24 Σελίδες
5 Σελίδες
3 Σελίδες






Το «Τετράδιο των Λέξεων» είναι ένα επαναχρησιμοποιήσιμο γλωσσικό υλικό που ακολουθεί το παιδί από την Α΄ έως τη Γ΄ Δημοτικού, βοηθώντας το να παρατηρεί, να ανακαλύπτει, να κατανοεί και τελικά να χρησιμοποιεί τις λέξεις όλο και πιο δημιουργικά.
Κάθε παιδί μπορεί να δημιουργήσει σταδιακά το δικό του προσωπικό τετράδιο λέξεων, δουλεύοντας κάθε φορά με μία διαφορετική λέξη.
Το υλικό οργανώνεται σε 3 επίπεδα αυξανόμενης δυσκολίας, ώστε η επεξεργασία της λέξης να εξελίσσεται μαζί με τις γλωσσικές δεξιότητες του παιδιού.
Το παιδί ξεκινά από τη μορφή και τη δομή της λέξης: τη γράφει, τη χωρίζει και μετρά τις συλλαβές της, παρατηρεί τα γράμματά της, εντοπίζει φωνήεντα και σύμφωνα, αναγνωρίζει αρχικό και τελικό γράμμα και τη συνδέει με εικόνες και απλές προτάσεις.
Η επεξεργασία γίνεται βαθύτερη.
Το παιδί καλείται να εξηγήσει τη λέξη με δικά του λόγια, να δημιουργήσει πρόταση, να βρει λέξεις που σχετίζονται μαζί της, αντίθετες ή λέξεις με παρόμοιο νόημα, να δημιουργήσει «οικογένειες» και παρέες λέξεων και τελικά να χρησιμοποιήσει λέξεις ως αφετηρία για τη δημιουργία μιας μικρής ιστορίας.
Στο τρίτο επίπεδο το παιδί προχωρά ακόμη περισσότερο: διερευνά τη σημασία και το είδος της λέξης, δουλεύει με ουσιαστικά, ρήματα και επίθετα, πειραματίζεται με αλλαγές της λέξης, την περιγράφει χωρίς να την κατονομάζει, της δίνει χρώμα και συναίσθημα, δημιουργεί πρωτότυπες προτάσεις και τη χρησιμοποιεί ως αφετηρία για τη συγγραφή δικού του κειμένου.
Το πακέτο περιλαμβάνει:
• 3 επίπεδα γλωσσικής επεξεργασίας, σχεδιασμένα για Α΄, Β΄ και Γ΄ Δημοτικού
• δραστηριότητες αναγνώρισης και ανάλυσης της λέξης
• συλλαβές, γράμματα, φωνήεντα και σύμφωνα
• επεξεργασία σημασίας και λεξιλογίου
• συνώνυμες/αντίθετες και σχετικές λέξεις
• δημιουργία προτάσεων και μικρών ιστοριών
• αναγνώριση βασικών μερών του λόγου
• δραστηριότητες δημιουργικής έκφρασης και παιχνιδιού με τις λέξεις
• παραγωγή ολοκληρωμένου κειμένου
• σελίδα «Οι αγαπημένες μου λέξεις», ώστε το παιδί να συγκεντρώνει λέξεις που ξεχώρισε κατά τη διάρκεια της δουλειάς του.
Οι δραστηριότητες μπορούν να εκτυπωθούν όσες φορές χρειάζεται και να χρησιμοποιηθούν με διαφορετική λέξη κάθε φορά.
Οι λέξεις μπορούν να προέρχονται από το μάθημα της ημέρας, ένα κείμενο, την ορθογραφία, ένα βιβλίο ή ακόμη και από λέξεις που κεντρίζουν το ενδιαφέρον των παιδιών.
Έτσι, το υλικό δεν περιορίζεται σε ένα έτοιμο σύνολο λέξεων: ο/η εκπαιδευτικός επιλέγει το λεξιλόγιο και προσαρμόζει τη δραστηριότητα στην τάξη και στους μαθητές του/της.
Α΄, Β΄ και Γ΄ Δημοτικού, για το μάθημα της Γλώσσας, την επεξεργασία λεξιλογίου και ορθογραφίας, ατομική εργασία, επανάληψη ή διαφοροποιημένη διδασκαλία.
Και στο τέλος;
Μια λέξη τη φορά… κι ένα ολόκληρο λεξιλόγιο αρχίζει να χτίζεται! ✏️
Αξιολογήσεις και σχόλια