Το πακέτο σχεδιάστηκε για παιδιά που ολοκλήρωσαν την Α΄ Δημοτικού ή/και που φοιτούν στη Β΄ Δημοτικού. Στόχος του είναι να βοηθήσει τον/την (ειδικό) εκπαιδευτικό να χαρτογραφήσει τις δεξιότητες, τις εκπαιδευτικές ανάγκες, τον τρόπο ανταπόκρισης και την επίδραση πιθανών δυσκολιών στην καθημερινή σχολική λειτουργικότητα.

Οι δραστηριότητες οργανώνονται σε Επίπεδο Α, το οποίο εξετάζει βασικές προϋποθέσεις τέλους Α΄ Δημοτικού, και Επίπεδο Β, το οποίο διερευνά την πρόσβαση στις απαιτήσεις της Β΄ Δημοτικού.

Η αξιολόγηση δεν ολοκληρώνεται με έναν συνολικό βαθμό. Καταγράφονται η ακρίβεια, ο χρόνος, η αυτονομία, η υποστήριξη που χρειάστηκε, οι στρατηγικές, οι αυτοδιορθώσεις και τα επαναλαμβανόμενα μοτίβα δυσκολίας.

Το πακέτο αποτελεί εργαλείο άτυπης εκπαιδευτικής αξιολόγησης. Δεν αποτελεί σταθμισμένο ή διαγνωστικό τεστ, δεν παρέχει διάγνωση μαθησιακής ή άλλης διαταραχής και δεν αντικαθιστά εξειδικευμένη αξιολόγηση από αρμόδιους επαγγελματίες.