Ανακάλυψε ένα ολοκληρωμένο υλικό για τη Νεοελληνική Γλώσσα, που εστιάζει στους θεματικούς άξονες των ΜΜΕ, της Δημοσιογραφίας, της Πληροφόρησης και της Παραπληροφόρησης. Βοήθησε τους μαθητές σου να αναπτύξουν κριτική σκέψη και δημοκρατική ευθύνη, ξεκινώντας από την καθημερινή τους ενημέρωση.

Πώς θα δουλέψετε με το υλικό:

Αυτό το υλικό δεν βασίζεται στην αποστήθιση. Κάθε έννοια συνδέεται με πραγματικά παραδείγματα, τεκμήρια, αντίλογο και πρακτικές εφαρμογές. Οι μαθητές σου θα ακολουθήσουν μια διαδρομή σε πέντε στάδια:

• Παρατηρούν: Χαρτογραφούν τις δικές τους συνήθειες ενημέρωσης και κοινοποίησης.

• Κατανοούν: Εξερευνούν τα μέσα, τις λειτουργίες τους και τη σχέση τους με τη δημοκρατία.

• Ελέγχουν: Μαθαίνουν να αναγνωρίζουν την παραπληροφόρηση και να διασταυρώνουν πληροφορίες.

• Αξιολογούν: Εφαρμόζουν αρχές δημοσιογραφικής δεοντολογίας και αναλύουν γλωσσικές επιλογές.

• Παράγουν: Δημιουργούν τεκμηριωμένο δημοσιογραφικό και επιχειρηματολογικό λόγο.

Τι θα μάθουν οι μαθητές σου:

Με αυτό το υλικό, οι μαθητές σου θα αποκτήσουν σημαντικές δεξιότητες και γνώσεις:

• Διακρίνουν και αξιολογούν πληροφορίες: Θα μάθουν να ξεχωρίζουν την είδηση από το σχόλιο, τη διαφήμιση, την προπαγάνδα και την παραπληροφόρηση. Επίσης, θα αξιολογούν πηγές, εικόνες και τίτλους με διαδικασίες επαλήθευσης.

• Συγκρίνουν μέσα ενημέρωσης: Θα συγκρίνουν τον έντυπο Τύπο, το ραδιόφωνο, την τηλεόραση, τις ιστοσελίδες και τα κοινωνικά δίκτυα, κατανοώντας τις ιδιαιτερότητές τους.

• Εφαρμόζουν δημοσιογραφική δεοντολογία: Θα εφαρμόζουν βασικές αρχές δημοσιογραφικής δεοντολογίας και θα επιλύουν ηθικά διλήμματα.

• Αναλύουν γλώσσα και εικόνα: Θα αναλύουν πώς η γλώσσα, η σύνταξη και η εικόνα διαμορφώνουν ένα γεγονός.

• Παράγουν τεκμηριωμένο λόγο: Θα οργανώνουν επιχειρήματα και θα παράγουν άρθρα, ομιλίες και δοκίμια με τεκμηριωμένο τρόπο.