...
Εδώ μία θεατρολόγος & θεατροπαιδαγωγός που αγαπάει άπειρα αυτό που κάνει!
81 Υλικό
670 Ακόλουθοι
32 Ακολουθώ
22 Σελίδες






Ο σχολικός εκφοβισμός δεν είναι ένα μεμονωμένο περιστατικό· είναι μια δυναμική σχέσεων που διαμορφώνει ρόλους, στάσεις και συναισθήματα μέσα στη σχολική κοινότητα.
Το παρόν ολοκληρωμένο πακέτο Θεατρικής Αγωγής περιλαμβάνει συνολικά 4 μαθήματα, σχεδιασμένα για διαφορετικές ηλικιακές ομάδες του Δημοτικού, ώστε να μπορείτε να δουλέψετε το θέμα με συνέπεια και παιδαγωγική συνέχεια.
Το πρόγραμμα λειτουργεί και ως πρόγραμμα πρόληψης.
✔ Καλύπτει 4 τάξεις Δημοτικού
✔ Έτοιμη δομή 45–50 λεπτών
✔ Αναλυτικές οδηγίες για τον εμψυχωτή
✔ Ασφαλές παιδαγωγικό πλαίσιο (χωρίς αναφορά σε πραγματικά περιστατικά)
✔ Εκτυπώσιμο υλικό & δραστηριότητες χαμηλού κόστους
✔ Κατάλληλο για 6 Μαρτίου (Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού) αλλά και για ολόκληρο πρόγραμμα πρόληψης
Περιλαμβάνει:
Βιωματικό μάθημα βασισμένο σε ταινία μικρού μήκους (ως αφόρμηση) με δομή:
ζέσταμα – κύρια δράση – κορύφωση – αναστοχασμός.
Τα παιδιά:
εξασκούνται στη λήψη ηθικής απόφασης
εκφράζονται μέσω σώματος και αντικειμένων
Τεχνικές:
Παγωμένη Εικόνα, Ανίχνευση Σκέψης, Διάδρομος της Συνείδησης, συμβολικές κατασκευές & ομαδική αφίσα.
Σειρά 3 ολοκληρωμένων βιωματικών μαθημάτων με τίτλο:
«Από Θεατής σε Αρωγός»
Κεντρικός στόχος:
Τα παιδιά να μεταβούν από την παθητική παρατήρηση στην ενεργητική υποστήριξη.
Θεματικές ενότητες:
Θέατρο Εικόνας (αναγνώριση ρόλων & status)
Θέατρο Φόρουμ (δοκιμή ρεαλιστικών λύσεων)
Διάδρομος της Συνείδησης (η εσωτερική σύγκρουση του θεατή)
Η σειρά στοχεύει στην καλλιέργεια:
ενσυναίσθησης
κοινωνικής ευθύνης
δημοκρατικής στάσης
συλλογικής δράσης μέσα στη σχολική κοινότητα
1 PDF για Α’–Β’ Δημοτικού
1 PDF (3 μαθήματα) για Γ’–Δ’ Δημοτικού
Εκτυπώσιμο υλικό
Αναλυτικές οδηγίες εφαρμογής
Ο σχολικός εκφοβισμός δεν είναι ένα μεμονωμένο περιστατικό, αλλά ένα σύνθετο κοινωνικό φαινόμενο που επηρεάζει τις σχέσεις, τους ρόλους και το κλίμα μέσα στη σχολική κοινότητα. Η παρούσα σειρά 3 βιωματικών μαθημάτων Θεατρικής Αγωγής έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει τα παιδιά να αναγνωρίσουν τον εκφοβισμό, να κατανοήσουν τις δυναμικές ισχύος και –κυρίως– να εξασκηθούν σε στάσεις ενεργητικής υποστήριξης και συλλογικής ευθύνης.Μέσα από τεχνικές Εκπαιδευτικού Δράματος και θεατρικού παιχνιδιού (Θέατρο Εικόνας, Θέατρο Φόρουμ, Διάδρομος της Συνείδησης), οι μαθητές και οι μαθήτριες περνούν βιωματικά από τον ρόλο του παρατηρητή στον ρόλο του αρωγού, σε ένα ασφαλές, ξεκάθαρα οριοθετημένο πλαίσιο, χωρίς αναπαράσταση πραγματικών περιστατικών ή στοχοποίηση παιδιώνΗ σειρά περιλαμβάνει: 3 πλήρη μαθήματα 45–50 λεπτών, έτοιμα για άμεση εφαρμογή στην τάξη Αναλυτικές οδηγίες για τον/την εμψυχωτή σε πρώτο πληθυντικό Δραστηριότητες που καλλιεργούν ενσυναίσθηση, συνεργασία, κριτική σκέψη και κοινωνική ευθύνη Σαφή δομή (ζέσταμα – κεντρική δράση – αναστοχασμός – κλείσιμο) Παιδαγωγικές επισημάνσεις για τη διαχείριση συναισθημάτων και τη διασφάλιση της ομάδαςΚατάλληλο για:Γ’ & Δ’ ΔημοτικούΘεατρική Αγωγή – Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Πρόληψη Σχολικού ΕκφοβισμούΣχολική τάξη, θεατρικό εργαστήρι, προγράμματα αγωγής υγείαςΤο υλικό δεν «διδάσκει τι είναι σωστό», αλλά οδηγεί τα παιδιά να το ανακαλύψουν βιωματικά, αποκτώντας εργαλεία που μπορούν να χρησιμοποιήσουν στην καθημερινή σχολική ζωή.
Τάξεις: Ανεξαρτήτως Τάξης
Σχολικός Εκφοβισμός – Θεατρικό Παιχνίδι για Α’ & Β’ Δημοτικού Ένα ολοκληρωμένο μάθημα Θεατρικής Αγωγής και Εκπαιδευτικού Δράματος, βασισμένο σε ένα βραβευμένο short film animation, το οποίο λειτουργεί ως αφόρμηση για τη βιωματική διερεύνηση του σχολικού εκφοβισμού. Η αξιοποίηση ενός σύντομου animation βοηθά σημαντικά τις μικρές ηλικίες, καθώς: Δημιουργεί άμεση συναισθηματική σύνδεση χωρίς μεγάλη λεκτική ανάλυση Παρουσιάζει το θέμα με συμβολικό και ασφαλή τρόπο Επιτρέπει στα παιδιά να ταυτιστούν με τους χαρακτήρες χωρίς να στοχοποιείται κανείς Διευκολύνει τη μετάβαση από την παρακολούθηση στη δράση Η ταινία λειτουργεί ως ένα κοινό σημείο αναφοράς για όλη την ομάδα, πάνω στο οποίο χτίζονται βιωματικές δραστηριότητες με τεχνικές όπως Freeze Frame, Ανίχνευση Σκέψης και Διάδρομος της Συνείδησης. Οι μαθητές: Αναγνωρίζουν βασικά συναισθήματα (θυμός, ζήλεια, μοναξιά, χαρά) Κατανοούν ότι πίσω από μια επιθετική συμπεριφορά μπορεί να κρύβεται ανάγκη Εξασκούνται στη λήψη ηθικής απόφασης Συνεργάζονται δημιουργικά σε μικρές ομάδες Εκφράζονται μέσα από το σώμα και τα αντικείμενα Το μάθημα ακολουθεί σαφή δομή (ζέσταμα – κύρια δράση – κορύφωση – αναστοχασμός) και ολοκληρώνεται με καλλιτεχνικό ομαδικό αποτέλεσμα που μπορεί να αναρτηθεί στην τάξη ως συμβόλαιο ομάδας. 📌 Σημείωση: Το παρόν υλικό περιλαμβάνει αποκλειστικά διδακτικές δραστηριότητες. Το short film animation που προτείνεται ως αφόρμηση δεν διατίθεται στο προϊόν και όλα τα πνευματικά δικαιώματα ανήκουν στους νόμιμους κατόχους τους.
Τάξεις: Ανεξαρτήτως Τάξης
Αξιολογήσεις και σχόλια