Ο/ Η μαθητής - τρια φτιάχνει το δικο του ρολόι και επκαιδεύεται πάνω στους αριθμούς, στη φορά των δεικτών. Αφου το φτιάξει μπορεί να παίξει ένα παιχνίδι με τους συμμαθητές του / της λέγοντας και ρωτώντας "τι ώρα είναι;"