Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό αφορά την πρόληψη και διαχείριση του σχολικού εκφοβισμού και απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες Δημοτικού Σχολείου. Πρόκειται για ένα βιωματικό εργαλείο, που αξιοποιεί κάρτες και ενθαρρύνει τη συζήτηση, την ενσυναίσθηση και την κριτική σκέψη μέσα από παιχνίδι ρόλων.

Τι περιλαμβάνει το αρχείο:

• Κάρτες περιστατικών εκφοβισμού, βασισμένες σε καταστάσεις που μπορεί να συναντήσουν τα παιδιά στο σχολικό περιβάλλον
• Κάρτες ρόλων (π.χ. θύμα, θύτης, παρατηρητής κ.ά.)
• Κάρτες συναισθημάτων, που βοηθούν τα παιδιά να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν πώς νιώθουν οι εμπλεκόμενοι
• Κάρτες ερωτήσεων, που καθοδηγούν τη συζήτηση και την ανάλυση του περιστατικού.

Οδηγίες εκτύπωσης και χρήσης:

• Το υλικό συνιστάται να εκτυπωθεί σε διπλή όψη (μπρος-πίσω) για τη σωστή χρήση των καρτών.
• Οι μαθητές/τριες τραβούν μία κάρτα περιστατικού και, ανάλογα με τον τρόπο που επιλέγει ο/η εκπαιδευτικός, συνδυάζουν μία ή περισσότερες κάρτες διαφορετικής κατηγορίας (ρόλων, συναισθημάτων και/ή ερωτήσεων). Μέσα από διαφορετικούς συνδυασμούς, τα παιδιά καλούνται να αναλύσουν το περιστατικό, να συζητήσουν, να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα, να μπουν στη θέση του άλλου και να προτείνουν τρόπους αντιμετώπισης.

Παράδειγμα: Ο/η μαθητής/-τρια τραβάει μια κάρτα περιστατικού και μια συναισθήματος. Διαβάζει το περιστατικό και καλείται να εξηγήσει ποιος ρόλος νιώθει αυτό το συναίσθημα, γιατί αισθάνεται έτσι και πώς θα ένιωθαν οι ίδιοι/-ιες εάν θα βρίσκονταν στην θέση του. Ταυτόχρονα γίνεται συζήτηση-ανάλυση του περιστατικού (πχ. εμπλεκόμενα άτομα, τρόπους αντιμετώπισης, κλπ).

Τι αναπτύσσουν οι μαθητές/-τριες:

• Ενσυναίσθηση, καθώς μαθαίνουν να μπαίνουν στη θέση του άλλου και να κατανοούν τα συναισθήματα των εμπλεκόμενων σε περιστατικά εκφοβισμού
• Συναισθηματική επίγνωση και έκφραση, αναγνωρίζοντας και εκφράζοντας τα συναισθήματά τους με ασφαλή τρόπο
• Κοινωνικές και επικοινωνιακές δεξιότητες, μέσα από τη συζήτηση, την ανταλλαγή απόψεων και τη συνεργασία
• Κριτική σκέψη, αναλύοντας περιστατικά, αίτια και συνέπειες συμπεριφορών
• Δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, προτείνοντας τρόπους αντιμετώπισης και υποστήριξης
• Σεβασμό και αποδοχή της διαφορετικότητας, καλλιεργώντας θετικό κλίμα στην τάξη
• Ενεργό ρόλο ως παρατηρητές, ενδυναμώντας τη στάση τους απέναντι στο σχολικό εκφοβισμό.

Κατάλληλο για:

• δράσεις πρόληψης του σχολικού εκφοβισμού
• κοινωνική και συναισθηματική μάθηση
• συζητήσεις τάξης, κύκλους συζήτησης, ομαδικές δραστηριότητες και εργαστήρια δεξιοτήτων.