11 Σελίδες
1 Σελίδα





Τάξη: Α΄ Δημοτικού
Σκοπός: Κατανόηση του μηχανισμού της συλλαβής και ενίσχυση της φωνολογικής επίγνωσης (δισύλλαβες-τρισύλλαβες και τετρασύλλαβες λέξεις).
Περιγραφή:
Οι μαθητές/τριες παίζουν με ένα υποθετικό ηλεκτρονικό πιανάκι-βοηθό ανάγνωσης. Σε κάθε κουτάκι γράφουν ένα γράμμα και συνδέουν τα κουτιά με καλώδια. Όταν πατούν το κουμπί, το «πιανάκι» διαβάζει τη συλλαβή που αντιστοιχεί στα γράμματα που είναι συνδεδεμένα μεταξύ τους. Τα φωτεινά λαμπάκια στο πάνω μέρος χρησιμοποιούνται για να δηλώσουν τον τόνο της λέξης. Ο μαθητής/τρια χρωματίζει το σωστό λαμπάκι.
Το υλικό μπορεί να πλαστικοποιηθεί, ώστε να χρησιμοποιείται επανειλημμένα με διαφορετικές λέξεις και συνδυασμούς γραμμάτων.
Μαθησιακός στόχος:
Οι μαθητές/τριες κατανοούν πώς σχηματίζονται οι συλλαβές μέσα στις λέξεις και πώς η ένωση φθόγγων οδηγεί στην ανάγνωση. Η δραστηριότητα ενισχύει τη φωνολογική επίγνωση, την αποκωδικοποίηση και τη σύνδεση γραπτού-προφορικού λόγου μέσα από το παιχνίδι.
Αξιολογήσεις και σχόλια