Στόχος… και Τρίποντο!” «Αν δεν πιστεύεις στον εαυτό σου, κανείς δεν μπορεί να σε βοηθήσει.» Τι σημαίνει «στόχος»; Έχουν βάλει ποτέ στόχο οι μαθητές (π.χ. να μάθουν κολύμπι, να διαβάζουν καλύτερα, να μάθουν την προπαίδεια); Στόχοι δράσης Οι μαθητές να είναι σε θέση να κατανοήσουν τη σημασία του στόχου. να μπορούν να ονομάσουν ένα προσωπικό στόχο. να καταλάβουν ότι ένας στόχος απαιτεί χρόνο και κόπο. να πιστεύουν ότι μπορούν να βελτιωθούν. Μια δραστηριότητα για να θέσει ο κάθε μαθητής τους δικούς του προσωπικούς στόχους. Ενδεικτικοί στόχοι μαθητών «Θα ολοκληρώνω τις εργασίες μου πριν από το παιχνίδι και θα ζητώ βοήθεια όταν δεν καταλαβαίνω.» «Θα λέω “ευχαριστώ” ή “συγγνώμη ” όταν χρειάζεται — θα γίνω πιο καλός φίλος.» «Θα προσπαθώ να μην απογοητεύομαι όταν κάτι δεν το πετυχαίνω αμέσως.» «Θα προσπαθώ να πηγαίνω κάθε φορά στις απογευματινές μου δραστηριότητες.» «Θα πίνω κάθε μέρα νερό – τουλάχιστον 1 ποτήρι παραπάνω από χθες.» «Θα βοηθάω έναν συμμαθητή μου όταν χρειάζεται βοήθεια » «Στην τάξη θα προσπαθώ να συμμετέχω παραπάνω από ό,τι πριν.» Συνδέουμε τους στόχους μας με έναυσμα τον μεγάλο καλαθοσφαιριστή Γιάννη Αντεντοκούμπο. Πριν προβάλλουμε το βίντεο συζητάμε εν συντομία για τον Γιάννη Αντετοκούνμπο γενικές πληροφορίες. Στη συνέχεια δίνουμε ένα ερώτημα πριν το βίντεο «Τι πιστεύετε ότι θα μας πει ο Γιάννης για το πώς πέτυχε;» Προβάλλουμε το σύντομο βιντεάκι και αφήνουμε τα παιδιά να προβληματιστούν. Στη συνέχεια ακολουθεί συζήτηση με καθοδηγούμενες ερωτήσεις: https://www.youtube.com/shorts/nuL69L2xoXk Ποιο μήνυμα πήρατε από τον Γιάννη; Τι νομίζετε ότι τον βοήθησε περισσότερο; Υπάρχει κάτι που εσείς θα θέλατε να καταφέρετε; Πώς νιώθετε όταν προσπαθείτε για κάτι δύσκολο; Ενθαρρύνουμε τη συμμετοχή όλων. Δραστηριότητα: “Ο δικός μου στόχος” Μοιράζουμε ένα φύλλο με μια μπάλα του μπάσκετ. Πάνω στην μπάλα γράφουν τον στόχο τους. Τι πρέπει να κάνω για να τον πετύχω; Πώς θα νιώσω όταν τα καταφέρω; Όσοι θέλουν μοιράζονται τους στόχους τους και τους κολλάνε γύρω από την μπασκέτα.