Η ΕΙΔΗΣΗ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ 

Το Δελτίο Ειδήσεων της Δ ́

Κάθε μέρα μαθαίνουμε και συζητάμε ένα νέο της επικαιρότητας. Μπορεί να είναι πολιτικό, κοινωνικό, τοπικό, πολιτιστικό, αθλητικό ή ακόμα και αστείο!

🔹 Σκοπός:

Να ενημερωνόμαστε για όσα συμβαίνουν γύρω μας. Να παίρνουμε αφορμή για σκέψη και συζήτηση με την οικογένεια και την τάξη. Να γνωρίζουμε καλύτερα τον κόσμο, τα κοινωνικά και πολιτικά ζητήματα που αφορούν και εμάς.

🔹 Οδηγίες:

Κάθε μέρα ένας μαθητής/μια μαθήτρια γίνεται “δημοσιογράφος της τάξης”. Μαθαίνει από το σπίτι ένα νέο (με τη βοήθεια γονιών ή τηλεόρασης/ραδιοφώνου/ίντερνετ).

Α ́ τρίμηνο

Το ανακοινώνει προφορικά στην τάξη (δεν γράφουμε κείμενα). Μετά μπορούμε να κολλήσουμε στον πίνακα μια μικρή σημείωση, μια ζωγραφιά ή μια φωτογραφία σχετική με την είδηση.

Β ́ τρίμηνο

Παραλλαγή αντί για σημείωση θα μάθουμε δημοσιογραφικούς όρους που θα μας βοηθήσουν στην παραγωγή γραπτού λόγου να γράφουμε πιο οργανωμένα και να παρουσιάζουμε με σαφήνεια πληροφορίες,.Τι είναι το “lead in ” ; Ο όρος lead in προέρχεται από τη δημοσιογραφία. Είναι η πρώτη, βασική πρόταση ενός κειμένου που μας δίνει όλες τις σημαντικές πληροφορίες για μια είδηση. Πρόκειται για μια σύντομη πρόταση, περίπου 20–25 λέξεων, που απαντά σε πέντε βασικές ερωτήσεις (τα γνωστά 5W στα αγγλικά): Ποιος; (Who) Πού; (Where) Πότε; (When) Τι έγινε; (What) Γιατί; (Why) Με άλλα λόγια, το lead in βοηθά να καταλάβουμε γρήγορα το πιο σημαντικό μέρος μιας είδησης, χωρίς να χρειαστεί να διαβάσουμε όλο το κείμενο.

🔹Παραδείγματα ειδήσεων

🏀 Η Εθνική Ελλάδας βγήκε 3η στο Ευρωμπάσκετ.

🌍 Έγινε σεισμός χθες στην Ιαπωνία.

🎭 Ανοίγει το Φεστιβάλ Κινηματογράφου στη Θεσσαλονίκη.

🚀 Η NASA έστειλε νέο πύραυλο στο Διάστημα.

🌳 Στο πάρκο της γειτονιάς φυτεύτηκαν 20 νέα δέντρα.

🐼 Γεννήθηκε πάντα σε ζωολογικό κήπο της Κίνας.

😂 Σε ένα χωριό της Ισπανίας διοργάνωσαν “ φεστιβάλ ντομάτας”.

🔹 Όταν η είδηση είναι σοβαρή Κάποιες φορές, η είδηση μπορεί να είναι δυσάρεστη ή πολύ σημαντική. Αν τα παιδιά θέλουν περισσότερες πληροφορίες ή εξηγήσεις, αφιερώνουμε περισσότερο χρόνο. Μπορούμε ακόμη να οργανώσουμε μια ξεχωριστή δράση (π.χ. αφίσα, συζήτηση, μικρό project). Μεγαλώνοντας, τα παιδιά έχουν δικαίωμα να μαθαίνουν περισσότερα για τον κόσμο των ενηλίκων. Ίσως έτσι να τα βοηθήσουμε να τον αλλάξουν και να τον κάνουν καλύτερο!