Περιγραφή:
Μια έξυπνη και απλή καρτέλα που βοηθά τους μαθητές να αναγνωρίσουν τις ανάγκες τους και να ζητήσουν υποστήριξη με σαφή και ήρεμο τρόπο.

Στόχος:
Να ενισχυθεί η αυτορρύθμιση, η υπευθυνότητα και η αυτογνωσία των μαθητών μέσα στη μαθησιακή διαδικασία.

Χρήση:
Τοποθετείται στο θρανίο ή χρησιμοποιείται όταν ο μαθητής δυσκολεύεται. Μπορεί να την κρατήσει, να την δείξει ή να την αφήσει στο τραπέζι για να «ζητήσει» βοήθεια μη λεκτικά.

Όφελος:
✅ Ενίσχυση ανεξαρτησίας
✅ Βοήθεια σε ντροπαλά ή αγχώδη παιδιά
✅ Αποτελεσματική διαφοροποίηση
✅ Υποστήριξη για ΔΑΦ – ΔΕΠΥ – μαθησιακές δυσκολίες