ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ

ΘΕΜΑ:

Τα παράπονα της Άννας στο ημερολόγιο της για τη μεροληψία, όπως νομίζει, σχετικά με τον γονιό της μητέρα της, τις αδερφές της και οι γενικές σκέψεις της για τους νέους και τον εαυτό της.

ΒΑΣΙΚΗ ΙΔΕΑ:

Η ψυχολογία των εφήβων και οι σχέσεις τους με την οικογένεια.

ΕΝΟΤΗΤΕΣ:

• 1Η ΕΝΟΤΗΤΑ: «Αγαπητή Κίττυ…» διάβασμα της Μαργκότ.
• 2Η ΕΝΟΤΗΤΑ: «Έλα να αγαπήσεις…» με τα ερωτήματα της.
• 3Η ΕΝΟΤΗΤΑ: «Περισσότερα απ’ όσα…» στα λόγια τους.
• 4Η ΕΝΟΤΗΤΑ: «Μερικές φορές…» Δική σου, Άννα.

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ:

• 1Η ΕΝΟΤΗΤΑ: Τα παράπονα της Άννας σε σχέση με το επάγγελμα της Μαργκότ.
• 2Η ΕΝΟΤΗΤΑ: Η σχέση της Άννας με τον πατέρα της.
• 3Η ΕΝΟΤΗΤΑ: Η άποψη της Άννας για την μητέρα της.
• 4Η ΕΝΟΤΗΤΑ: Οι συναισθηματικές ανάγκες της Άννας και η διδασκαλία αυτογνωσίας.

ΤΕΧΝΙΚΗ:

1. Ο συντάκτης του ημερολογίου και οι αφηγήσεις του.
2. Μορφή αλληλογραφίας.
3. Εξοικείωση με τις σκέψεις και τα συναισθήματά της.

ΤΟΝΟΣ:

Εξομολογητικός, επιμορφωτικός, ειλικρινής.

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΣΩΠΩΝ:

• Άννα: άρρητη, με διάθεση που χαρακτηρίζεται από αθωότητα, αντιπάθεια στο πατρικό σπίτι, ζήλεια, αμφιβολία για το γάμο της μητέρας της.
• Μαργκότ: Εξομολογημένη με τους γονείς της, πρότυπο για την Άννα.

ΙΔΕΕΣ – ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ:

• Η εξομολόγηση σε ένα ημερολόγιο δείχνει την επιθυμία για επικοινωνία.

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ:

1. Τραγική εμφάνιση αποτελεί η βεβαίωση της ότι κανείς άλλος δεν θα το διαβάσει.
2. Συναισθήματα που κυριαρχούν είναι η λύπη και η αγανάκτηση μας δείχνουν πως αναδύεται η πείνα για ζωή.
3. Η άμεση επικοινωνία με τους γονείς της προσφέρει επίσης στην Άννα συναισθήματα μοναξιάς και απομόνωσης.

+ εμφάνιση περισσότερων