Το αρχείο αυτό έχει στόχο να ενθαρρύνει τους μαθητές να αναπτύξουν δεξιότητες οργάνωσης και φροντίδας του εαυτού μέσα από τη δραστηριότητα της σειροθέτησης εικόνων. Οι μαθητές καλούνται να τοποθετήσουν τις εικόνες σε λογική σειρά, ώστε να απεικονίσουν τα βήματα που πρέπει να ακολουθήσουν για να ετοιμαστούν για το σχολείο, όπως το πλύσιμο του προσώπου, το ντύσιμο και η προετοιμασία της σχολικής τσάντας. Στη συνέχεια, γράφουν ένα μικρό κείμενο που περιγράφει τη σειρά των βημάτων που επέλεξαν, ενώ ταυτόχρονα προβληματίζονται για τη σημασία της σωστής οργάνωσης στην καθημερινή τους ρουτίνα. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, καλλιεργείται η υπευθυνότητα και η αυτοδιαχείριση των μαθητών με έναν διαδραστικό και δημιουργικό τρόπο.
Τάξεις: Β' Δημοτικού, Γ' Δημοτικού
Το αρχείο αυτό έχει ως στόχο να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν τη σημασία της φροντίδας του εαυτού μέσα από τη δραστηριότητα της σειροθέτησης εικόνων για το σωστό βούρτσισμα των δοντιών. Οι μαθητές καλούνται να τοποθετήσουν τις εικόνες στη σωστή σειρά, αναπαριστώντας βήμα-βήμα τη διαδικασία που πρέπει να ακολουθήσουν, όπως το άνοιγμα της οδοντόκρεμας, την τοποθέτηση της στο βουρτσάκι, το βούρτσισμα των δοντιών και το ξέπλυμα του στόματος. Στη συνέχεια, γράφουν ένα μικρό κείμενο περιγράφοντας τη σειρά που ακολούθησαν και συζητούν για τη σημασία της στοματικής υγιεινής στην καθημερινότητά τους. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές αναπτύσσουν δεξιότητες οργάνωσης και αυτοδιαχείρισης, ενώ παράλληλα συνειδητοποιούν την αξία της συστηματικής φροντίδας της υγείας τους.
Τάξεις: Β' Δημοτικού, Γ' Δημοτικού
Το αρχείο αυτό στοχεύει στην ενίσχυση της κατανόησης των μαθητών σχετικά με τη σημασία της προσωπικής υγιεινής μέσα από τη δραστηριότητα της σειροθέτησης εικόνων για το σωστό πλύσιμο των χεριών. Οι μαθητές καλούνται να τοποθετήσουν τις εικόνες στη σωστή σειρά, αναπαριστώντας βήμα-βήμα τη διαδικασία, όπως το βρέξιμο των χεριών, την εφαρμογή σαπουνιού, το τρίψιμο των χεριών για τουλάχιστον 20 δευτερόλεπτα, το ξέπλυμα και το στέγνωμα. Στη συνέχεια, γράφουν ένα μικρό κείμενο που περιγράφει τα βήματα που ακολούθησαν και προβληματίζονται για τη σημασία της σωστής υγιεινής των χεριών στην καθημερινότητά τους. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές αναπτύσσουν δεξιότητες οργάνωσης, ενώ παράλληλα συνειδητοποιούν τον ρόλο της σωστής φροντίδας των χεριών στην πρόληψη ασθενειών και στη διατήρηση της υγείας τους.
Τάξεις: Β' Δημοτικού, Γ' Δημοτικού
Το αρχείο αυτό στοχεύει στην ανάπτυξη δεξιοτήτων αυτοοργάνωσης και φροντίδας του εαυτού μέσα από τη δραστηριότητα της σειροθέτησης εικόνων για την ετοιμασία των μαθητών για τον βραδινό ύπνο. Οι μαθητές καλούνται να τοποθετήσουν τις εικόνες στη σωστή σειρά, ακολουθώντας βήμα-βήμα τη διαδικασία, όπως το πλύσιμο των δοντιών, το μπάνιο, το ντύσιμο με τις πιτζάμες, το τακτοποίηση του δωματίου και η προετοιμασία του κρεβατιού. Στη συνέχεια, γράφουν ένα μικρό κείμενο που περιγράφει τη σειρά που επέλεξαν και προβληματίζονται για τη σημασία μιας σταθερής βραδινής ρουτίνας για έναν ξεκούραστο και ποιοτικό ύπνο. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές συνειδητοποιούν τη σημασία της προσωπικής φροντίδας και της οργάνωσης του χρόνου, καλλιεργώντας καλές συνήθειες που συμβάλλουν στην υγεία και την ευεξία τους.
Τάξεις: Β' Δημοτικού, Γ' Δημοτικού
Αξιολογήσεις και σχόλια