Η εκμάθηση των άρθρων με τρόπο, ο οποίος διευκολύνει τους μαθητές/ τις μαθήτριες να γνωρίσουν, να κατηγοριοποιήσουν, να διακρίνουν  και να κατανοήσουν τη χρήση τους στον λόγο.