Πακέτο υλικού: Προπαίδεια

Πρόκειται για ένα παιχνίδι εξάσκησης στην προπαίδεια. Αφορά τις προπαίδειες των αριθμών 1-12.Προτάσεις:Πλαστικοποιείτε τις καρτέλες με τις διαιρέσεις των αριθμών και βάζετε ένα μανταλάκι ή κυκλώνετε με μαρκαδόρο ασπροπίνακα το σωστό αποτέλεσμα.Χρωματίζετε ή κυκλώνετε το κουτάκι με το σωστό αποτέλεσμα, χωρίς να πλαστικοποιήσετε τις καρτέλες. Αν θέλετε να επαναχρησιμοποιήσετε τα χαρτιά, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε στυλό που σβήνει.

Το αρχείο περιέχει μια καρτέλα για το θρανίο των μαθητών με τους αριθμούς και τις προπαίδειές τους, καθώς και ένα μπρελοκάκι με αυτές. Κόβετε τα τετραγωνάκια, τα τοποθετείτε το ένα πίσω απ' το άλλο κι έτοιμο το μπρελοκάκι. Μπορείτε να το συρράψετε ή να ανοίξετε τρύπες και να το δέσετε με κορδελίτσα ή όπως αλλιώς επιθυμείτε.Την καρτέλα προτείνουμε να την εκτυπώσετε σε μικρότερη διάσταση, για να είναι πιο εύχρηστη και να χωράει στο θρανίο των μαθητών.

    Τα περισσότερα παιδιά δυσκολεύονται να θυμούνται τις προπαίδειες των αριθμών. Για τον λόγο αυτό δημιουργήσαμε τις «ρόδες» προπαίδειας, με τις οποίες εκπαιδευτικοί, γονείς και οι ίδιοι οι μαθητές μπορούν να εξασκούνται καθημερινά με έναν πιο παιγνιώδη τρόπο. Εκτυπώνουμε και πλαστικοποιούμε αν θέλουμε τους δύο κύκλους που αντιστοιχούν σε κάθε προπαίδεια. Κολλάμε τον έναν πάνω στον άλλον(με τα γινόμενα να είναι από κάτω), κόβουμε τις γραμμούλες από τον κύκλο με τις φορές που παίρνουμε τον αριθμό της προπαίδειας και η εξάσκηση ξεκινάει. Ο δάσκαλος μπορεί δείχνοντας σε κάθε παιδί να ρωτάει πχ. «Πόσο μας κάνει 4x6;» και όταν το παιδί απαντήσει σηκώνει το καρτελάκι και του δείχνει τη σωστή απάντηση. Το ίδιο το παιδί στο σπίτι του μπορεί να εργαστεί μόνο του με τον ίδιο τρόπο.     

Τάξεις: Β' Δημοτικού, Γ' Δημοτικού

Ουπς! Χύθηκε μελάνι κι έσβησε τα γινόμενα. Μπορείς να τα συμπληρώσεις; Το παιχνίδι περιέχει 98 κάρτες συμπλήρωσης γινομένων, προκειμένου οι μαθητές να εξασκηθούν στην προπαίδεια και στα μεμονωμένα γινόμενα. Είναι πολύ σημαντικό κάθε μαθητής να είναι ικανός να μπορεί να πει την προπαίδεια κάθε αριθμού, αλλά και να μπορεί να υπολογίσει κάθε γινόμενο ξεχωριστά.