Πόσες φορές έχει τύχει να έχει ξεκινήσει η υπαγόρευση της ορθογραφίας και κάποιοι μαθητές να μην έχουν ανοίξει ακόμη τα τετράδιά τους; Είναι θέμα προσοχής και οργάνωσης. Ορισμένοι μαθητές υστερούν σε αυτό το κομμάτι. Για το λόγο αυτό δημιούργησα την καρτέλα οργάνωσης, η οποία θα καταφέρει να ενεργοποιήσει τους μαθητές με ελλειμματική προσοχή και δυσκολίες οργάνωσης και να συμβαδίσουν με αυτόν τον τρόπο με την υπόλοιπη τάξη κάθε πρώι.

Η καρτέλα οργάνωσης που θα βρείτε στο αρχείο προσπαθεί να κάνει αυτό που δεν καταφέρνουν τα παιδιά αυτά. Με λίγα λόγια, οργανώνει με απλά βήματα τις διαδικασίες που πρέπει να ακολουθήσουν από τη στιγμή που μπαίνουν στην τάξη το πρωί. Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές καλούνται:

• Να βγάλουν το μπουφάν τους και να το κρεμάσουν
• Να τοποθετήσουν την τσάντα πίσω από την καρέκλα
• Να βγάλουν την κασετίνα στο θρανίo και να έχουν έτοιμα ένα μολύβι και μία γόμα (και όχι αυτό που γίνεται συχνά να βγάζουν όλα τα αντικείμενα της κασετίνας πάνω στο θρανίο)
• Να βγάλουν τα βιβλία και τα τετράδια του μαθήματος της πρώτης ώρας

Τώρα είναι έτοιμοι να ακολουθήσουν το πρόγραμμα μαζί με την υπόλοιπη τάξη!