Κόβουμε τις εικόνες και τις βάζουμε σε δύο στήλες. Έπειτα, το παιδί καλείται να ταιριάξει τις εικόνες της μιας στήλης με τις εικόνες της άλλης και να αιτιολογήσει τον συνδυασμό τους φτιάχνοντας προτάσεις. π.χ Το ψαλίδι ταιριάζει με το χαρτί γιατί με το ψαλίδι κόβουμε το χαρτί.
Μέσω της δραστηριότητας:
α) Εμπλουτίζουμε το λεξιλόγιο.
β) Μαθαίνουμε τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα των αντικειμένων.
Αξιολογήσεις και σχόλια