Pack des 10 dictées de sons CP

Séquencier de 10 vidéos destinées aux enfants de GS ou aux enfants de CP (remédiation). L'élève visionne la vidéo sur une tablette ou un PC... et réalise une dictée de sons sur la fiche pdf fournie avec la vidéo. Le fichier "gestes de sons" permet à l'enseignante, à l'élève et aux parents d'apprendre les gestes inspirés de la méthode Borel Maisonny (certains gestes sont modifiés ou inventés). L'élève est en totale autonomie. La première partie de la fiche se réalise avec la vidéo (8 sons à coder et à écrire). La seconde partie se fait sans vidéo, juste en regardant les images avec la petite fille. Dans cette dixième et dernière vidéo de la séquence (sur 10 au total), les sons a e é i o u l t c d g m n p s b + ou, on, oi, an, in et ch  (digrammes) ont été abordés en amont.  L'écriture des lettres est proposée en cursives (avec modèle en haut de la page), mais elle peut également se réaliser en capitales d'imprimerie si les élèves ne savent pas encore écrire en cursives.

Niveau scolaire: CP

Séquencier de 10 vidéos destinées aux enfants de GS ou aux enfants de CP (remédiation). L'élève visionne la vidéo sur une tablette ou un PC... et réalise une dictée de sons sur la fiche pdf fournie avec la vidéo. Le fichier "gestes de sons" permet à l'enseignante, à l'élève et aux parents d'apprendre les gestes inspirés de la méthode Borel Maisonny (certains gestes sont modifiés ou inventés). L'élève est en totale autonomie. La première partie de la fiche se réalise avec la vidéo (8 sons à coder et à écrire). La seconde partie se fait sans vidéo, juste en regardant les images avec la petite fille. Dans cette huitième vidéo (sur 10 au total), les sons a e é i o u l t c d g m n p + ou,  on, oi, an, in et ch  (digrammes) ont été abordés en amont.  L'écriture des lettres est proposée en cursives (avec modèle en haut de la page), mais elle peut également se réaliser en capitales d'imprimerie si les élèves ne savent pas encore écrire en cursives.

Niveau scolaire: CP

Séquencier de 10 vidéos destinées aux enfants de GS ou aux enfants de CP (remédiation). L'élève visionne la vidéo sur une tablette ou un PC... et réalise une dictée de sons sur la fiche pdf fournie avec la vidéo. Le fichier "gestes de sons" permet à l'enseignante, à l'élève et aux parents d'apprendre les gestes inspirés de la méthode Borel Maisonny (certains gestes sont modifiés ou inventés). L'élève est en totale autonomie. La première partie de la fiche se réalise avec la vidéo (8 sons à coder et à écrire). La seconde partie se fait sans vidéo, juste en regardant les images avec la petite fille. Dans cette neuvième vidéo (sur 10 au total), les sons a e é i o u l t c d g m n p s + ou, on, oi, an, in et ch  (digrammes) ont été abordés en amont.  L'écriture des lettres est proposée en cursives (avec modèle en haut de la page), mais elle peut également se réaliser en capitales d'imprimerie si les élèves ne savent pas encore écrire en cursives.

Niveau scolaire: CP

Séquencier de 10 vidéos destinées aux enfants de GS ou aux enfants de CP (remédiation). L'élève visionne la vidéo sur une tablette ou un PC... et réalise une dictée de sons sur la fiche pdf fournie avec la vidéo. Le fichier "gestes de sons" permet à l'enseignante, à l'élève et aux parents d'apprendre les gestes inspirés de la méthode Borel Maisonny (certains gestes sont modifiés ou inventés). L'élève est en totale autonomie. La première partie de la fiche se réalise avec la vidéo (8 sons à coder et à écrire). La seconde partie se fait sans vidéo, juste en regardant les images avec la petite fille. Dans cette cinquième vidéo (sur 10 au total), les sons a e é i o u l t c d g + ou et oi (digrammes) ont été abordés en amont.  L'écriture des lettres est proposée en cursives (avec modèle en haut de la page), mais elle peut également se réaliser en capitales d'imprimerie si les élèves ne savent pas encore écrire en cursives.

Niveau scolaire: CP