L'activité permet à l'élève de développer son habileté à compter et à dénombrer des objets en réalisant un parcours moteur.
Déroulement:
Pige une carte argent et prend le même nombre de jetons-cubes. (Pour faire l’argent) Dépose la carte argent et fait le trajet avec les jetons-cubes.
Marche entre les cônes pour aller à l’épicerie.
Saute dans les cerceaux pour entrer dans l’épicerie.
Mettre les aliments sur une table avant l’activité. L’élève doit prendre les aliments qu’il souhaite en respectant le nombre d’argent qu’il a en sa possession. Vous pouvez imprimer plus d’une fois les aliments pour qu’il y en ait plusieurs comme à l’épicerie.
Marche sur la pointe des pieds pour aller payer tes articles.
Valide les achats. Mettre les cartes devant soi et déposer les jetons ou cubes sur les ronds de chaque carte. (Tous les ronds devraient être comblés par un jeton ou un cube.)
Évaluations et commentaires