Voici un test que je fais dans ma classe de 2e année. Juste après 1 utilisation, je vois que plusieurs élèves aiment et surtout on peut observer leur calligraphie en même temps.

Le document est de la bonne largeur pour les petits cahiers du 1er cycle.

 

En fait, au début de l'année, je fonctionnais avec le document Évolution de mon orthographe-voir ici. C'est la même idée, mais améliorée.

Hier, quand je l'ai fait en classe, ma fille (mon élève cette année :-) ) m'a dit J'ADORE cette nouvelle manière maman !

** Il y a deux versions: les lettres vues jusqu'à maintenant dans ma classe sont écrites dans le haut de la feuille. Sur la deuxième version, toutes les lettres sont attachées. Nous avons fait le choix d'apprendre les lettres attachées dès la 1ere année, donc l'an prochain je ne l'enseignerai pas.**

En classe, la phrase est analysée. En grand groupe, on regarde les mots ensemble. Les enfants ne touchent pas à leur feuille.Seul, l’enfant travaille la phrase-il analyse les mots connus de la liste. Il souligne en jaune les mots connus. Il encercle les lettres à ne pas oublier (exemple: lettre muette) L’enfant retranscrit la phrase deux fois en lettre attachée. Il refait l'analyse dans ses 2 phrases.