Dénombrer des stylos, des bonbons, des lapins... pour faire des paquets de 10. 

Je ne sais pas si c'est votre cas aussi dans vos classes, mais faire des paquets de 10 n'est pas un réflexe pour mes élèves. Ils ont tendance à compte 1,2,3,4,5,6... 

Alors je leur ai posé des problèmes : en premier lieu, j'ai donné la fiche avec les bonbons; ils ont commencé à compte: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 .... et au bout d'un petit moment, mes 15 élèves avaient 15 résultats différents !! 

Alors il a fallu qu'on réfléchisse pour trouver une solution plus efficace. Ils ont alors recommencé avec faisant des paquets de 10; et ils ont trouvé cela bien plus simple finalement !