"Je n'ai pas compris la question", cette phrase, qui ne l'a jamais entendue ? C'est malheureusement notre lot quotidien ! Et si pour aider nos élèves à mieux comprendre les questions, il fallait les aider à comprendre les attentes de celles-ci ? 

Cette séquence contient :

• Une fiche de préparation à remplir 
• Des fiches outils indispensables à la réussite des élèves grâce à une approche méthodologique inspirée par la neuropédagogie 
• Ces outils peuvent être insérés dans toute séquence, qu'importe le niveau, dans le secondaire. Elles peuvent tout aussi bien être dispatchées dans diverses séquences à l'année.

Ces outils sont adaptés aux élèves à besoins éducatifs particuliers (police dys en taille 15 et espacée, textes cours, pédagogie de l'explicite).

Nombre de séances à prévoir :

• 5-7

Objectifs :

• Acquérir une méthodologie de travail
• Acquérir plus d'autonomie

Que faire après cette séquence ?

• Poursuivre sur une préparation à un examen