Quelques idées d'activités avec les images de transports et véhicules

Les exercices classiques

Dès l'âge de 2 ans, l'enfant peut mémoriser les noms des différentes cartes avec l'aide d'un adulte. Il suffit de faire un tas face cachée et de les tirer une par une pour qu'il les nomme. 

Au delà des classiques "train", "voiture" et "avion", nous avons décidé d'ajouter des moyens de transport plus exotiques. 

Avec l'apprentissage des lettres, l'exercice suivant sera de décomposer les mots en lisant les lettres !

Le jeu du tri

Poser toutes les cartes face découverte sur la table. A la manière d'une activité d'apprentissage des couleurs, il suffit à l'enfant de les ranger par catégorie. La différenciation entre véhicules terrestres, aériens et maritimes ne se fera pas réellement sur la base des véhicules mais il faut en profiter pour lui demander les caractéristiques qu'ils peuvent avoir en commun (les véhicules terrestres ont des roues !).

Plutôt que de parler de transports maritimes, on peut lui demander "ce qui flotte", "ce qui roule" et "ce qui vole" !

Le jeu des différences

Dans la lignée de l'activité précédente, l'idée est de comparer deux images (piochées au hasard) entre elles. Poser une question et l'enfant devra indiquer quelle carte correspond. Voici quelques exemples de questions possibles :

• Qu'est-ce qui va le plus vite ? (entre le vélo et l'avion par exemple)
• Qu'est-ce qui va le plus haut ? (entre la fusée et le deltaplane)
• Qu'est ce qui marche avec le vent (entre la planche à voile et le tracteur)
• Qu'est-ce qui va sous l'eau (entre le sous-marin et le camion)
• Qu'est-ce qui transporte plus de deux personnes (entre le bus et le parapente)
• Qu'est-ce qui a un moteur (entre le voilier et l'ULM)
• Qu'est-ce qui peut servir à faire la course (entre un jet-ski et un tracteur, quoi que les courses de tracteur...)
• Qu'est-ce qui peut transporter des animaux ou des objets (entre un train et un scooter)
• Qu'est-ce qui est jaune (entre le canot et la fusée)