Activités ritualisées - Maths

Voici des activités préparées pour cette annéede CE2. Elles sont répétitives et ritualisées pour renforcer descompétences transversales essentielles à mon sens.2 utilisations possibles : en« devoirs » ou en exercices d’accueil en classe (le temps de pour euxde s’échauffer et pour moi de faire l’appel).C’est un gain de temps considérable pour la copie desdevoirs et l’organisation ! Parents et élèves (et nous) y voient très clair.Techniquement, ce sont des gammes d’entraînement àfaire en complément de l’apprentissage des leçons qui reste prioritaire.Cela apprendra aux enfants à s’organiser en s’avançantet en anticipant leur charge de travail (histoire de les préparer [déjà] aucollège…).Le but n’est pas de surcharger les enfants mais biende leur donner de bonnes habitudes de travail rapidement. Mon fonctionnement :Je donnais ces « devoirs » à faire pour lesmardis, jeudis et vendredis.(Pour le lundi, c’était révision de leçons etdécoration d’un carnet de voyage en lien avec nos dictées d’histoire de l’art).Chaque matin, ils étaient corrigés au tableaurapidement. Il est possible de différencier selon le niveau dechaque enfant.Pour certains, on pourra mettre l’accent uniquementsur une fiche. Les 3 fichiers sont les suivants :Vocabulaire :En lien avec l’échelle orthographique Dubois-Buyse, lebut est pour les élèves de retenir l’orthographe d’un mot et de son sens en leréemployant dans une phrase. Conjugaison :Conjugaison de 2 verbes à 3 personnes du temps quel’on souhaite.PS : il n’y a pas de période 1 sur ce fichier car je ne souhaite pas en donner trop dès le début d’année.Maths :1 Calcul posé1 activité de numération

Niveau scolaire: CE2, CM1, CM2, Cycle 3