Un fichier de 12 fiches pour installer un vrai temps de travail autonome chez les élèves qui débutent dans les apprentissages scolaires, quel que soit leur âge.

Je l'ai conçu pour une élève d'ULIS de 8 ans dont les compétences relèvent du tout début de maternelle. Les visuels sont donc volontairement neutres (formes géométriques et couleurs), sans imagerie de tout-petits, et aucun niveau de classe n'apparaît sur les fiches.

Chaque fiche propose une seule tâche, sans lecture : un verbe en gros (RELIE, COLLE, TRACE, ENTOURE, COLORIE), un pictogramme de consigne et un premier exercice déjà fait , qui sert de modèle. L'élève comprend ce qu'il doit faire en regardant.

Compétences travaillées

• Apparier des formes et des couleurs identiques

• Coller avec précision (gommettes dans des ronds, sur un chemin)

• Tracer des traits verticaux et horizontaux

• Reconnaître le rond parmi d'autres formes

• Distinguer grand et petit, un et beaucoup

• Colorier d'une couleur donnée, dans une forme