Pour le premier cours de droit, je vais présenter ces articles à mes élèves. (ils sont extraits d'un cours complet réalisé par une collègue et déposé sur le Manège : droit thème 1 chapitre 1)

J'imprime chaque fichier en couleur, en recto (article)/verso (titre). J'ai besoins de 18 exemplaires de l'ensemble afin que les élèves lisent en binôme.

Je plastifie chaque exemplaire afin de les réutiliser chaque année.

Je ne laisse pas les articles aux élèves : c'est un atelier de découverte, il ne me semble pas nécessaire de leur laisser le support ici.

A partir de ces supports, nous engageons progressivement la conversation, et je distribue les articles au fur et à mesure (pas d'un coup) :

1- quels sont les faits ? quels sont vos ressentis ? avez-vous une idée des chefs d'accusation et des peines ? On visionne une vidéo d'un extrait de journal télévisé : https://www.dailymotion.com/video/x6kjcll

2- découverte des chefs d'accusation et des peines ; découverte des tribunaux, 1ère instance, appel (dans une autre juridiction) ; définition de la légitime défense et autres notions.

3- quel rôle pour la justice ? (régler les conflits ; sanctionner les infractions ; protéger les droits ; Justice restaurative : Elle vise la reconstruction de la victime, la responsabilisation de l'auteur de l'infraction et sa réintégration dans la société)

4- les délais : on regarde les dates et on imagine les raisons de la lenteur de la justice.