Installer un rituel de calcul mental efficace au CM1, sans rien préparer.

Ce pack de diaporamas couvre 34 semaines de l'année scolaire (semaines 1 à 28 en progression complète, plus un bonus de rebrassage sur les 6 dernières semaines), dans l'esprit des nouveaux programmes 2026 (calcul mental, cycle 3). Le principe est simple : on projette, les élèves répondent sur leur ardoise, puis la correction apparaît juste après. Testé en classe et approuvé, les élèves adorent !

Pourquoi vous allez l'adopter

• Conforme aux nouveaux programmes 2026 (calcul mental, cycle 3).

• Prêt à l'emploi : aucune préparation, un rituel de 15 à 20 minutes par jour, on lance et ça tourne.

• Testé en classe et approuvé par une enseignante de CM1 — les élèves adorent !

• Rituel quotidien en 3 séries de 6 calculs (nouveauté et rebrassage), avec correction après chaque série.

• Astuce ardoise : les élèves partagent leur ardoise en 6 cases (2 traits verticaux, 1 trait horizontal, en paysage) pour écrire leurs 6 résultats avant la correction collective.

• Sommaire cliquable : un clic sur Semaine puis Lundi, Mardi, Jeudi ou Vendredi envoie directement à la série du jour.

• Programmation complète : S1 à S28 (nouveauté puis rebrassage cyclique), plus un bonus sur les 6 dernières semaines (S29 à S34).

• Rituel debout et ludique : dans les diaporamas de rebrassage des semaines 17-21 et du bonus final, un calcul à la fois, les élèves restent debout et s'asseyent dès qu'ils ont écrit leur résultat — un format que les élèves réclament !

• Format .pptx entièrement modifiable (PowerPoint, LibreOffice, TBI), projetable au vidéoprojecteur ou au TBI.

• Plus de 3000 diapositives prêtes à l'emploi sur l'ensemble du pack.

Ce que contient le pack (6 fichiers, structurés par période)

1. P1, semaines 1 à 10 — compléments à 10, additions et soustractions dans la dizaine, doubles et moitiés, premières tables de multiplication et divisions associées, additions à retenue, soustractions.

2. P2, semaines 11 à 16 — encadrer un nombre, compléments à la centaine et à la dizaine supérieure, ajouter 9 ou 11, multiplier par 10 et par 100, ajouter 18/19/28/29, multiplier par 4 et par 8.

3. P3, semaines 17 à 21 — multiplier un décimal par 10, 100 ou 1000, soustraire 18/19/28/29/38/39, diviser un décimal par 10, 100 ou 1000, relations entre fractions usuelles et écriture décimale des fractions usuelles (fractions affichées en écriture empilée).

4. Rebrassage S6 à S17 — révision spiralée des doubles, moitiés et tables, en accompagnement des trois fichiers précédents, format 1 calcul par diapositive.

5. Rebrassage S17 à S21 — rituel debout, un calcul à la fois : les élèves restent debout et s'asseyent dès qu'ils ont écrit leur résultat. Testé et approuvé, ils adorent !

6. Bonus, rebrassage des 6 dernières semaines — même rituel debout, 6 calculs variés par jour, mise en page compacte.

Un guide enseignant (PDF et Word) est inclus : comment lancer le rituel, la navigation cliquable, la progression sur l'année, et des conseils ardoise et différenciation.

Différenciation facile (idéal REP ou classes hétérogènes) : on peut n'afficher que les premiers calculs d'une série pour les élèves fragiles, laisser plus de temps avant la correction, ou rejouer une série en rebrassage. Tout est modifiable.

Conseil double niveau : le rebrassage spiralé permet de réactiver les notions toute l'année, un vrai atout pour les classes à cours multiples.