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Arts plastiques 4e – Séquence 7 :L'ESPACE
Séquence complète – Cycle 4 – Clé en main
Cette séquence d'arts plastiques invite les élèves à comprendre comment les artistes utilisent, transforment et réinventent l'espace. À travers des œuvres de référence, notamment celles deJR, les élèves découvrent la notion d'installationin situ, le rapport entre l'œuvre, le lieu et le spectateur.
Ils développent leurs capacités d'observation, d'analyse, d'interprétation et de création en explorant les notions d'échelle, de point de vue, de parcours et d'intervention artistique dans l'espace.
Une séquence complète prête à l'emploi.
Des fiches élèves progressives.
Des activités d'observation et d'analyse d'œuvres.
Des exercices de vocabulaire et de compréhension.
Des situations de recherche et d'interprétation.
Une proposition de pratique plastique.
Une évaluation.
Les corrigés enseignants.
Observer et analyser une œuvre.
Comprendre la notion d'installationin situ.
Identifier les effets du point de vue et de l'échelle.
Utiliser un vocabulaire artistique précis.
Expérimenter la transformation d'un espace par une intervention plastique.
Justifier ses choix à l'oral et à l'écrit.
JR
Installationsin situ
Street Art
Art contemporain
4e
Cycle 4
Ressource au format PDF – prête à imprimer ou à projeter en classe.
Mots-clés :arts plastiques, 4e, cycle 4, espace, installation, in situ, JR, street art, analyse d'œuvre, séquence complète, fiches élèves, évaluation, corrigés, professeur, collège, art contemporain.
Les 7 séquences de la collection🎨 Séquence 1 – Se montrerUne image peut-elle raconter qui je suis ?Découvrir l'autoportrait et les symboles de l'identité à travers Frida Kahlo.🖼️ Séquence 2 – Transformer le réelFaut-il représenter le monde tel qu'il est ?Modifier le réel et explorer le surréalisme avec René Magritte.🎭 Séquence 3 – Montrer ou cacherQue se passe-t-il lorsqu'on ne montre pas tout ?Créer le mystère et faire participer le regard du spectateur avec Christo.📷 Séquence 4 – Le point de vuePourquoi tout le monde ne voit-il pas la même chose ?Comprendre l'influence du cadrage et du point de vue grâce à David Hockney.💡 Séquence 5 – L'objet augmentéÀ quoi ressembleront les objets dans 50 ans ?Imaginer un objet du futur en utilisant le design et l'intelligence artificielle.👤 Séquence 6 – Le corpsLe corps est-il seulement ce que l'on voit ?Explorer la représentation du corps et de l'identité avec ORLAN ou Antony Gormley.🏙️ Séquence 7 – L'espaceComment une œuvre transforme-t-elle un lieu ?Découvrir l'installationin situet transformer un espace avec les œuvres de JR.
Niveau scolaire: 4e, Cycle 4
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