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Lot de 8 ressources
Lot de 7 ressources
Une séquence clé en main, moderne et accessible, pour amener les élèves à comprendre que le corps ne se réduit pas à son apparence. À travers l'observation, l'analyse et la création, ils découvrent comment les artistes utilisent la posture, la silhouette, l'espace et la représentation pour exprimer des émotions, des idées et questionner notre regard.
Cette séquence s'appuie principalement surAntony Gormley(Another Place) et propose une ouverture versORLANafin de confronter deux approches contemporaines du corps : le corps dans le paysage et le corps comme construction identitaire.
✅ Une progression complète en4 fiches.
✅ Des activités d'observation, d'analyse et d'interprétation.
✅ Une étude d'œuvre approfondie d'Antony Gormley.
✅ Un projet de création guidé :Créer une silhouette qui raconte une émotion.
✅ Une ouverture culturelle versORLAN.
✅ Des traces écrites, du vocabulaire, des critères d'évaluation et une autoévaluation.
✅ Une mise en page moderne, illustrée et motivante.
Observer et décrire une œuvre.
Comprendre comment le corps exprime une émotion.
Identifier les choix plastiques d'un artiste.
Interpréter une œuvre à partir d'indices visuels.
Utiliser la posture, la couleur, la matière, la taille ou l'espace pour créer du sens.
Réaliser une production personnelle répondant à une intention artistique.
Observer
Décrire
Analyser
Interpréter
Expérimenter
Créer
Justifier ses choix
Corps
Silhouette
Posture
Expression
Émotion
Identité
Représentation
Espace
Installation
Interprétation
4e – Cycle 4
Cette ressource est idéale pour une séquence surle corps, l'identité, la représentation et l'art contemporain, avec une approche progressive mêlant culture artistique et pratique plastique. Les fiches favorisent l'autonomie des élèves tout en offrant à l'enseignant un support clair, structuré et prêt à l'emploi.
Les 7 séquences de la collection🎨 Séquence 1 – Se montrerUne image peut-elle raconter qui je suis ?Découvrir l'autoportrait et les symboles de l'identité à travers Frida Kahlo.🖼️ Séquence 2 – Transformer le réelFaut-il représenter le monde tel qu'il est ?Modifier le réel et explorer le surréalisme avec René Magritte.🎭 Séquence 3 – Montrer ou cacherQue se passe-t-il lorsqu'on ne montre pas tout ?Créer le mystère et faire participer le regard du spectateur avec Christo.📷 Séquence 4 – Le point de vuePourquoi tout le monde ne voit-il pas la même chose ?Comprendre l'influence du cadrage et du point de vue grâce à David Hockney.💡 Séquence 5 – L'objet augmentéÀ quoi ressembleront les objets dans 50 ans ?Imaginer un objet du futur en utilisant le design et l'intelligence artificielle.👤 Séquence 6 – Le corpsLe corps est-il seulement ce que l'on voit ?Explorer la représentation du corps et de l'identité avec ORLAN ou Antony Gormley.🏙️ Séquence 7 – L'espaceComment une œuvre transforme-t-elle un lieu ?Découvrir l'installationin situet transformer un espace avec les œuvres de JR.
Niveau scolaire: 4e, Cycle 4
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