Activité de lecture et de discrimination visuelle autour des mots-outils ✨

Les enfants manipulent des cartes à associer afin de reconstituer des mots simples. Chaque carte est composée de deux parties : il faut retrouver et associer correctement les syllabes ou parties du mot pour reformer le mot entier.

Cette activité permet de travailler :

• la reconnaissance visuelle des lettres et des mots

• la conscience phonologique

• l’attention et l’observation

• la lecture globale de petits mots

Une manière ludique et concrète d’entrer doucement dans la lecture tout en manipulant 🌸