Découvre notre jeu pédagogique interactif « Stop ou Encore ? » pour aborder un concept essentiel avec tes élèves : le biais des coûts irrécupérables. Ce matériel aide les jeunes à comprendre pourquoi il est parfois difficile de s'arrêter, même quand une situation ne nous apporte plus rien.

Avec ce jeu, tes élèves apprennent à reconnaître ce biais cognitif dans des situations concrètes de leur quotidien. Ils comprennent comment ce mécanisme peut influencer leurs choix et parfois les pousser vers des comportements à risque, notamment dans les jeux d'argent.

Ce que tu trouveras dans ce matériel :

• Une explication claire du biais des coûts irrécupérables :Tes élèves découvrent ce qu'est lasunk cost fallacy, cette tendance à continuer un projet ou un investissement simplement parce qu'on y a déjà consacré du temps, de l'argent ou de l'énergie, même si cela n'a plus de sens.

• Cinq scénarios de vie captivants :Le jeu propose des cartes de situation réalistes pour lancer le débat et la réflexion :

  • Les abonnements (ex: Le Pass Gaming)

  • Le téléphone cassé

  • Le projet personnel / études

  • Les achats compulsifs (ex: La sneakers rare)

  • Le jeu d'argent (« Se refaire »)

• Un déroulé d'animation simple et efficace :

  • Introduction rapide (1 min) :Lance la discussion sur les choix illogiques que notre cerveau peut nous faire faire.

  • Lecture des situations et discussion en groupe (25 min) :Les élèves travaillent en petits groupes (2-3 participant·e·s) sur une carte. Ils échangent, votent pour une option et répondent à des questions de relance grâce à un questionnaire dédié. Ensuite, chaque groupe partage rapidement son choix.

  • Explication approfondie du biais (3 min) :Définition du biais, pourquoi il peut créer une spirale d'addiction et comment le repérer dans la vie de tous les jours.

  • Focus sur les conduites addictives (3 min) :Un exemple concret avec le scénario « Se refaire » pour illustrer les pièges cognitifs liés aux jeux d'argent.

  • Conclusion et stratégies de protection (3 min) :Une discussion collective pour identifier des règles et des astuces afin d'éviter de tomber dans ce piège, comme se fixer des limites ou accepter la perte.

• Durée idéale :L'activité dure environ 35 minutes, parfaite pour une séance courte et impactante.

• Format interactif :Prévu pour des groupes de 10 à 12 participant·e·s, avec des débats, des votes et un débriefing stimulant.

Grâce à ce jeu, tes élèves vont :

• Identifier le biais des coûts irrécupérables :Ils apprendront à reconnaître cette tendance à persévérer dans une action coûteuse.

• Analyser l'impact sur leurs décisions :Ils comprendront comment ce biais peut influencer leurs choix quotidiens et leurs comportements.

• Développer des stratégies de protection :Ils acquerront des outils concrets pour éviter les pièges de ce biais, comme se fixer des limites, accepter les pertes ou demander un avis extérieur.

• Prendre des décisions plus éclairées :Ils renforceront leur capacité à faire des choix rationnels et à se protéger des comportements à risque.

• Renforcer leur esprit critique :Ils développeront une meilleure compréhension des mécanismes psychologiques qui sous-tendent leurs décisions.