Je vous présente un petit jeu 2 en 1 pour travailler l’articulation — nouveau point spécifique des programmes 📚
On joue (presque) comme au Lynx :
👉 un joueur énonce un mot
👉 on écoute attentivement et on retrouve le plus vite possible la bonne image
👉 on prononce correctement le mot… et si c’est validé, on gagne la carte 🙌
Concrètement, il y a :
⏩ 5 paires à travailler avant 4 ans
⏩ 33 paires à travailler après 4 ans
⏩ 13 paires à travailler après 5 ans
Ce qui fait un total de 102 cartes-mots dans le jeu !
✨ Petit bonus : avant de passer au Lynx, vous pouvez imprimer les cartes en double et proposer un jeu des paires.
Ça permet de :
✔️ travailler la syntaxe d’une phrase simple :
« Je voudrais la poule. »
« Est-ce que je peux avoir la boule ? »
✔️ enrichir et consolider le vocabulaire
✔️ s’entraîner à bien prononcer, tranquillement, avant de passer au jeu du lynx.
Vous y trouverez aussi un tableau récapitulatif avec toutes les paires possibles selon les âges, pour adapter facilement à votre niveau de classe.
📚 Pour construire ce jeu, je me suis appuyée sur la liste de paires distinctives proposée par Philippe Boisseau ainsi que sur les guides d’accompagnement des nouveaux programmes.
Évaluations et commentaires
Très bonne idée ce jeu du lynx pour travailler les paires distinctives !
Ce jeu sera travaillé en petits groupes puis il sera disponible lors des temps de jeux de société et lors des ateliers autonomes par les élèves en autonomie. Merci beaucoup pour ce jeu !