Séquence à destination de 5° bilangue ou début de 4° LVB (comme repaso éventuellement). 

Grâce à ce matériel, les élèves seront capables de :

• Décrire physiquement et moralement des personnes, en utilisant un vocabulaire varié et des structures grammaticales adaptées.
• Comparer des œuvres d'art ou des personnalités, en exprimant des similitudes et des différences de manière claire.
• Exprimer leurs goûts et leurs préférences, ainsi que ceux des autres, en utilisant les expressions appropriées.
• Comprendre et analyser des documents iconographiques et audiovisuels, en dégageant les idées essentielles.
• Rédiger et présenter un portrait poétique ou personnel, en s'inspirant d'œuvres existantes et en développant leur créativité.
• Créer et présenter un portrait culturel et personnel à leurs camarades de classe, que ce soit lors d'une exposition virtuelle ou en classe.
• Découvrir et apprécier les aspects culturels variés du monde hispanophone, favorisant ainsi une ouverture d'esprit et une meilleure compréhension interculturelle.