L’enseignant doit imprimer deux copies de chaque carte. Les cartes sont ensuite mélangées et distribuées de manière à ce que chaque élève ait cinq cartes (ou sept en petits groupes et trois en grands groupes). Le reste des cartes est placé face cachée en pile au centre de la table.

Les élèves jouent à tour de rôle. À leur tour, ils demandent à un camarade s’il possède une carte spécifique, en posant la question écrite sur la carte (par exemple : « Est-ce que tu te déplaçais en métro quand tu habitais à Londres ? »).

• Si le camarade a cette carte, il répond « Oui » et la remet à l’élève qui a posé la question.
• Si le camarade n’a pas la carte, il répond « Non », les autres élèves disent « Va à la pêche ! », et l’élève qui a posé la question doit prendre une carte de la pile.

Le jeu continue jusqu’à ce que toutes les cartes aient été distribuées. L’élève ayant le plus de paires à la fin est déclaré gagnant.