Cette fiche simple et pratique est conçue pour aider les parents et les professionnels à sélectionner les mots essentiels à modéliser lors de la lecture d’un livre jeunesse avec un enfant utilisant un outil de CAA.

En guidant le choix des mots à travers différentes fonctions du langage, elle facilite la modélisation tout au long de l’histoire et encourage des échanges riches et variés.

Ce que vous trouverez dans cette ressource :
✔️ Une fiche prête à l’emploi, à remplir pour chaque livre jeunesse.
✔️ Une organisation des mots selon 4 fonctions du langage :

• Demander (ex. : encore, je veux, aider…)

• Commenter (ex. : beau, rigolo, grand…)

• Interagir (ex. : à toi, à moi, merci…)

• Réguler (ex. : stop, attends, doucement, non…)

  
  ✔️ Un outil adaptable à tous les livres et à tous les systèmes de CAA.
  ✔️ Une aide concrète pour rendre la lecture interactive, ludique et communicative.

Pour qui ?
👩‍👩‍👧 Parents
👩‍⚕️ Orthophonistes
👩‍🏫 Enseignants et AESH
Toute personne souhaitant soutenir la communication d’un enfant avec CAA lors de la lecture.

Objectifs pédagogiques :
✨ Favoriser la modélisation en CAA
✨ Encourager l’enfant à utiliser de nouveaux mots
✨ Diversifier les fonctions du langage pendant la lecture partagée
✨ Créer des moments d’échange et de plaisir autour des livres

Je vous souhaite de bons moments avec vos enfants

Emilie