16 Pages
31 Pages






Ce kit regroupe 3 ensembles d'activités pour travailler les verbes
- vouloir
-regarder
-mettre
Avec un dispositif de CAA
Ensemble d’activités autour du mot de base “aller” – Communication Alternative et Améliorée Ce pack complet propose des activités variées et ludiques pour aider les enfants à comprendre, utiliser et généraliser le mot de base "aller" dans un cadre structuré. Il s’adresse aux professionnels de la CAA, aux parents d’enfants porteurs de handicap et à toute personne souhaitant enrichir le vocabulaire fonctionnel autour du verbe d’action "Aller". Ce que vous trouverez dans cet ensemble : Une affiche visuelle du mot “aller” pour introduire le vocabulaire Deux fiches “challenge” hebdo, dont une vierge à adapter à vos objectifs Un bac sensoriel à thème avec phrases pictos et actions à réaliser Des fiches de graphisme pour associer langage et motricité fine Un jeu de loto avec appariement d'images, idéal pour la modélisation Des cartes à pince “Qui va où ?” à utiliser en activité individuelle ou en petit groupe Des cartes images et pictos à assembler pour travailler la syntaxe et la compréhension Une activité “Trouve et smash” autour du mot “aller”, en deux niveaux Un Mémory autour du mot “aller” pour jouer en modélisant Des activités de compréhension de phrases pictos En bonus : deux livres adaptés en CAA “Au travail !” : un livre à compléter avec le pictogramme “va”, pour associer personnages et lieux de travail “Lily va au parc” : une histoire simple, visuelle et répétitive autour des déplacements d’un personnage dans différents lieux du parc Pourquoi choisir ce pack ? Tous les supports sont pensés pour faciliter la modélisation Le mot “aller” est abordé de façon concrète et variée, pour favoriser la généralisation Les activités sont adaptables à tous les niveaux : enfants émergents, utilisateurs de CAA débutants ou en progression, enfants en maternelle ou en structure spécialisée Compatible avec les outils de CAA courants : TD Snap, Grid, PODD, TLA... Pour qui ? Orthophonistes, enseignants spécialisés, éducateurs, AESH, parents engagés dans la mise en place de la CAA, équipes en IME, UEMA, ULIS, CAMSP ou SESSAD.Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfantsEmilie
Ensemble d’activités CAA – Mot de base "mettre" (Parties 1 & 2)👉Un pack complet de 11 activités pour enseigner, modéliser et s’amuser autour du verbe "mettre" en CAA ! Vous travaillez avec des enfants non ou peu oralisants ? Vous cherchez des supports ludiques, progressifs, visuels et adaptables pour enrichir leur vocabulaire fonctionnel ? Cet ensemble d’activités autour du mot "mettre" est fait pour vous ! Partie 1: Une affiche illustrée du mot de base 2 fiches Challenge hebdo pour varier les supports au fil des jours Une activité pour bac sensoriel avec consignes en pictos Des cartes-images avec phrases pictos à compléter Un jeu de loto / appariement Des fiches de graphisme "je mets du..." Un jeu de cartes à pince “Qui met quoi ?” Des idées de jeux du commerce et de livres pour aller plus loin Partie 2 : Jeu “Trouve et Smash !” (niveau 1 & 2) Activité de fabrication : “Je crée un monstre” Un Dobble revisité avec des animaux rigolos qui “mettent” toutes sortes d’accessoires Activité de compréhension de phrases pictos avec Velcro 🎁 Bonus :2 livres adaptés en CAAUne task box “Lis et construis à la mer” Pour qui ? Orthophonistes, enseignants spécialisés, AESH, éducateurs, parents accompagnant un enfant utilisant un outil de CAA.Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfantsEmilie
Ce fichier propose des activités pour travailler et modéliser le mot de base "Vouloir".- Dans la Partie 1 vous trouverez : - Une Affiche du mot de base -Deux fiches Challenges (une préremplie et une vierge ) - Une propositions de bac sensoriel - Des images avec des phrases picto à compléter - Un jeu d’appariement (Loto) - Des propositions pour aller plus loin Dans la Partie 2 vous trouverez : - Une activité de type “Trouve et Smash!”- Une activité de motricité fine / Graphisme - Une activité d’appariement image / phrase picto Bonus : Un livre adapté “qu’est ce que tu veux sur ta pizza ?”Je vous souhaite de beaux échanges avec vos enfantsEmilie
Ce fichier propose des activités pour travailler et modéliser le mot de base "Regarder". Dans la Partie 1 vous trouverez :Une Affiche du mot de baseDeux fiches Challenges (une préremplie et une vierge )Une proposition de bac sensorielDes images avec des phrases picto à compléter Un jeu d’appariement (Loto)Des fiches de GraphismeDes propositions pour aller plus loinDans la Partie 2 vous trouverez :Une activité de type “Trouve et Smash!” (niveau 1 et 2)Une activité de motricité fine / GraphismeUne activité d’appariement image / phrases picto Bonus :Un livre adapté “qu’est ce qu’il/elle regarde ?”Je vous souhaite de beaux échanges avec vos enfantsA bientôtEmilie
Évaluations et commentaires