Dans ce jeu de société, la communication orale est clairement au premier plan. Le jeu est différencié sur trois niveaux et conçu sous forme de parcours circulaire, de sorte qu’il n’y a pas d’objectif final fixe. Cela augmente considérablement le temps de parole des élèves et l’enseignant peut décider de manière flexible de la durée de la partie. Au niveau de différenciation le plus élevé, les apprenants ont également la possibilité de découvrir et d’utiliser de nouveaux mots de vocabulaire liés au thème de manière autonome, par exemple à l’aide de dictionnaires en ligne ou d’outils similaires.