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Maîtresse ✨🌈🌸🪩 T1 : TPS-PS 🧸 PES : PS-MS, GS, CE1-CE2 👩🏻🏫 CRPE 2023 🎓
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En route pour le mois de janvier !Voici des mots à écrire avec des lettres mobiles, en capitales d'imprimerie, sur la GALETTE DES ROIS.Les enfants vont retravailler le vocabulaire vu en classe, avec les ingrédients de la recette et les symboles de cette fête.Toutes les lettres nécessaires sont incluses dans le fichier.Bonne découverte !
Niveau scolaire: Cycle 1
Objectif : Associer deux images identiques, en lien avec la galette des rois !Voici un support sur la galette des rois. Les élèves de maternelle doivent reconnaître et associer deux images identiques, afin de réussir à compléter les 5 planches suivantes : - les galettes- les œufs- les beurres- les amandes- les couronnesPour favoriser l'autonomie des plus petits, il peut être intéressant de coller du scratch sur les emplacements vides des planches et à l'arrière des images à replacer. Bonne découverte !
Niveau scolaire: Cycle 1
Réaliser des collections équivalentes de 1 à 3 éléments - GALETTE DES ROISVoici un support à utiliser en lien avec les boîtes à compter. Les enfants doivent réussir à dénombrer le nombre d'éléments en rapport avec la galette des rois pour chaque case. Puis ils doivent retrouver les bons éléments, les placer dans la bonne case et en respectant le modèle. L'objectif est de réaliser des collections équivalentes de 1 à 3 éléments.Ce jeu permet donc de travailler le dénombrement de 1 à 3 éléments, tout en associant les symboles de la galette des rois pour construire le vocabulaire en lien avec cette fête.Cet atelier peut être mené par l'enseignant puis à disposition des élèves en atelier autonomes, suivi d'une correction par l'adulte.Bonne découverte, j'attends vos retours !
Niveau scolaire: Cycle 1
Voici un jeu de plateau sur la galette des rois !!! Les enfants jouent ensemble, il s'agit d'un jeu coopératif.Les objectifs sont de l'ordre du domaine des mathématiques et de la connaissance du nombre jusqu'à 3. Les élèves apprennent à reconnaître les chiffres sur les doigts de la main, et estimer s'il manque des ingrédients ou s'il y en a trop. C'est un jeu ludique, mêlant le domaine des mathématiques avec celui d'Explorer le monde. Les règles du jeu : - Chaque enfant a une bande d'ingrédients (beurre, sucre, œuf, farine, amande). L'objectif est de réussir à récolter les ingrédients pour remplir sa bande. - Pour récolter les ingrédients, les élèves lanc le dé chacun leur tour. Il faut privilégier un dé allant de 1 à 3, voire même de 1 à 2, car l'apprentissage premier de ce jeu n'est pas d'avancer du nombre de cases inscrit sur le dé. Il s'agit d'un objectif secondaire. L'enseignant peut donc vivement aider les enfants à comprendre de combien de cases avancer, afin de les soulager. - Les élèves prennent le nombre d'ingrédients demandé sur chaque case, en regardant les doigts de la main levés (exemples : 2 amandes, 3 œufs, 1 sac de farine...).- Ils placent ensuite les ingrédients récoltés sur leur bande. S'ils ont déjà suffisamment certains ingrédients, ils peuvent les donner à leurs camarades afin de les aider à remplir leur bande. - Quand une bande d'ingrédients est complète, les enfants gagnent une part de galette. 6 bandes complètes = 6 parts de galette = LA GALETTE EST GAGNEE ! Pour un bon fonctionnement du jeu, il est important de plastifier et découper les différents éléments. Pour plus de facilité avec les plus jeunes, mettez du scrath autocollant sur les ingrédients, les bandes, et les parts de galette.Bonne découverte !!!Jeanne
Niveau scolaire: Cycle 1
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