Voici un atelier pour travailler le vocabulaire du monde polaire grâce à la reconnaissance visuelle.

Voici ce que l’élève doit faire :
Placement des pompons : Les élèves doivent placer les pompons sur les cercles correspondant aux lettres. Cette activité demande une observation attentive pour associer correctement les éléments visuels.

Une fois les pompons placés, il restera une lettre intruse. L’élève doit l’écrire sur la jolie feuille des réponses. Vous pouvez aussi choisir de corriger l’élève au fur et à mesure si vous préférez ne pas utiliser la feuille des réponses.