





À venir : Les fiches de remédiation
Contient :
Une première ceinture de compétences
La première ceinture de compétences est celle des tables de multiplication. Ces ceintures seront travaillées plus rapidement qu'au primaire.
Pendant le premier mois, nous travaillerons sur les tables deux fois par semaine avant de passer à une fois par semaine par la suite. Les élèves auront du temps dans leur plan de travail pour s'entraîner avec des fiches autocorrectives.
Ils pourront ensuite demander à passer une nouvelle ceinture.
Ces ceintures seront enregistrées dans leur carnet de réussite personnel et affichées sur le mur des ceintures, non pas pour se comparer, mais pour permettre aux élèves de choisir un tuteur en cas de difficulté.
Pourquoi encore travailler les tables au secondaire ?
Chaque année, je constate que de nombreux élèves rencontrent des difficultés avec les techniques de base en mathématiques, y compris les tables de multiplication. Rejeter la faute sur les enseignants du primaire serait trop facile. Il y a de nombreux facteurs qui rendent cet apprentissage difficile.
Je préfère plutôt m'assurer qu'à la fin de la première année, l'écart entre les plus forts et les plus faibles soit réduit au maximum !
L'influence de Charivari à l'école
Ceux et celles qui connaissent Charivari à l'école reconnaîtront son influence dans mon rituel. Au départ, je comptais utiliser ses ceintures telles quelles. Cependant, plusieurs petits détails me dérangeaient, et j'ai décidé de les retravailler. De plus, j'aime avoir l'original pour pouvoir apporter toutes les modifications nécessaires en fonction de mon expérience en classe avec les élèves.
Évaluations et commentaires