Voici un jeu de "Qui suis-je?" avec les digrammes vus en CP et révisés en CE1. Voici la version sans illustration pour une meilleure différenciation.

Parfait pour jouer en grand groupe classe, l'enseignant(e) met la carte sur sa tête, le groupe classe fait le son, l'enseignant(e) devine le digramme. 

Réinvestissement en atelier autonome : Réviser seul les digrammes avec un chuchoteur

Réinvestissement en atelier en binômes ou plus : Jouer à Qui suis-je? 

Pour les CP, ajouter au paquet de carte les digrammes vus au fur et à mesure des leçons de lecture et d'étude du code.