Spot it !
Apprendre les noms des éléments de la chimie en jouant

Jeu des doubles Le jeu "Trouve le jumeau" (également connu sous le nom de "Spot it") offre une méthode amusante et interactive pour faire découvrir aux élèves les éléments de la chimie.

Promotion de l'apprentissage visuel : "Trouve le jumeau" est un jeu visuel dans lequel les joueurs doivent rapidement reconnaître et associer des images et des symboles. Cela favorise la mémoire visuelle et aide les élèves à mieux assimiler les symboles et les noms des éléments chimiques.

L'intégration de jeux dans l'enseignement présente de nombreux avantages :

• Motivation et engagement : les jeux augmentent la motivation et l'engagement des élèves.
• Amélioration du climat de la classe : l'utilisation de jeux permet d'améliorer le climat de la classe en encourageant la coopération et l'interaction entre les élèves.
• Promotion des compétences sociales : les jeux favorisent les compétences sociales des élèves en exigeant le travail d'équipe et la communication.
• Participation active : les jeux permettent une participation active et peuvent aider les élèves à mieux retenir la matière.

• Ce jeu populaire est connu sous de nombreux noms :

  • Attrape-moi
  • Spot it!
  • Jeu des doubles
    
  • Trouve le jumeau
  • Deux sont égaux
  • Qu'est-ce qui est égal ?
  • ... et plus encore

Contenu :

• 93 cartes
• Tu reçois le jeu 3x, avec 31 cartes par jeu. 
  
• Chaque carte contient 6 de mes images.
  
• 1ère version : cartes rondes
  
• 2ème version : cartes carrées faciles à découper.
  
• 3ème version : cartes hexagonales faciles à découper.
• Cette version ne contient volontairement pas de noms d'éléments. Les élèves doivent donc déjà avoir des connaissances préalables. Pour l'introduction, j'ai également créé des jeux qui contiennent des noms d'éléments.

Instructions :

• Imprime les cartes.
• Plastifie les cartes selon ton choix.
• Découpe les cartes. Pour ce faire, tu peux les découper en rond ou, pour gagner du temps, en hexagones ou en carrés.

Jeu :

Forme une pile de cartes. Chaque joueur reçoit une carte. La carte supérieure de la pile est alors retournée. Chaque joueur compare sa carte avec la carte retournée. S'il découvre une correspondance, il peut garder la carte. A la fin, le gagnant est le joueur qui a le plus de cartes.

On trouve d'autres variantes de jeu sur Internet. 

Conseil :

Demandez aux élèves de colorier les symboles des éléments d'un groupe principal de la même couleur ! Cela permet de visualiser en plus l'appartenance des éléments à un groupe dans le tableau périodique.

Amuse-toi bien en jouant.

Je te souhaite beaucoup de plaisir à jouer. Meilleures salutations Heike de @Lernfitness

Tu trouveras d'autres documents de ma part ici :

• Jeux pour l'enseignement
• Matériel pédagogique pour la biologie
• Matériel pédagogique pour la chimie
• Matériel pédagogique pour les mathématiques
• Cliparts + Gifs
• matériel interdisciplinaire (modèles, fonds d'écran,...) + matériel pour chiens d'école
• matériel pédagogique numérique et interactif
• Matériel en anglais