Kit pédagogique - Im Haus helfen

Dieses Kartenspiel nach dem Prinzip von „Ich habe… Wer hat …?“ eignet sich sehr gut für das spielerische Erlernen und Festigen von neuem Wortschatz, bei dem zugleich Lesen und Hörverstehen geübt werden. Es wird als Kettenreaktion gespielt, bei dem die Kinder in der Gruppe sich gegenseitig zuhören und richtig reagieren sollen. Das Augenmerk liegt bei diesem Spiel auf den trennbaren Verben: abwischen – abwaschen – wegbringen – ausräumen – aufräumen – wegräumen – einkaufen – aufhängen. Die Verben sind farblich hervorgehoben.

Niveau scolaire: Cycle 3, Cycle 4

20 Motive3 Schwierigkeitsgrade:- Illustration + Illustration/Text- Illustration + Text- Illustration/Text + Text

Niveau scolaire: Cycle 3, Cycle 4

Kartenspiel Dieses Material enthält 13 Spielkarten mit je 4 verschiedenen Illustrationen. Jede Karte hat mit jeder anderen Karte genau eine Sehenswürdigkeit gemeinsam. Ziel des SpielsDer Spieler mit den meisten Karten gewinnt! VorbereitungDie Karten werden gleichmäßig auf die Spieler aufgeteilt (empfohlene Anzahl an Spielern: 2 – 4).- Die Karten liegen vor jedem Spieler verdeckt auf einem Stapel. Spielverlauf (einer von vielen) Der Stapel wird mit den Illustrationen nach oben in die Mitte gelegt. Jedes Kind bekommt eine Karte vom Stapel und legt sie offen vor sich ab. Wer zuerst herausfindet, welche Illustration auf seiner Karte mit der Illustration auf der Karte vom Stapel gleich ist, bekommt die Karte vom Stapel. Diese wird auf die schon vorhandene Karte gelegt. Nun liegt dementsprechend eine neue Karte in der Mitte offen. Und wieder müssen die Kinder herausfinden, welche Illustration auf der eigenen und der Karte in der Mitte gleich sind. Wer am Ende die meisten Karten besitzt, gewinnt das Spiel.

Niveau scolaire: Cycle 3, Cycle 4