L’encodage débute en période 1. Il permet à l’élève de se familiariser avec les cubes graphémiques et les symboles utilisés sur les étiquettes de codage (couleur, double consonne, lettre muette…).

En période 2, l’activité se déroulera sur 15 minutes et comprendra à chaque fois 4 mots à encoder. Le maitre donnera le nom des images et toutes les spécificités orthographiques de chaque mot. Pour cela, il montrera et expliquera le codage avec les étiquettes. Le fichier encodage sera vidéo-projeté. Les élèves seront informés de toutes les particularités des mots à écrire.

Il y a cinq fichiers à télécharger, un pour chaque période de l’année. Les fichiers sont sur fond noir pour ne pas augmenter la fatigue oculaire.

Les fichiers images sont à imprimer. Le mot est écrit au dos et il est placé dans un endroit de la classe. Les élèves vont vérifier l’orthographe du mot une fois qu’ils l’ont écrit sur leur cahier. Ils se corrigent au besoin.