Courte histoire de Noël mélangeant texte et images. L'objectif est une introduction au langage écrit (lecture par l'adulte et complétion par l'enfant qui donne le nom de l'image). 

Ensuite le nom de l'item peut être travaillé à part (correspondances G-P, métaphonologie avec segmentation phonème par phonème ou en syllabes...).