La rentrée scolaire de maitressececilecoud 🏫

Enseignante en maternelle depuis plus de vingt ans et directrice depuis une dizaine d’années, je conçois des outils pensés pour les besoins concrets de chaque élève mais aussi pour m’aider dans la gestion de mon double niveau. Retrouvez ici une sélection de supports créés et testés en classe, faciles à utiliser et adaptables selon le niveau et le rythme des élèves. Retrouvez auteurs Eduki également sur Instagram pour voir ces ressources utilisées en classe. Je vous propose une sélection de 6 ressources chez auteurs que j’affectionne tout particulièrement et 3 ressources de ma création qui sont des indispensables pour ma classe de petite et moyenne section.

6 ressources créées par d’autres auteurs, que j’apprécie vraiment :

Rituel clé-en-main : enrichir le vocabulaire avec Toudou

Rituel de langage et vocabulaire clé en main à partir d’un podcast! Et en plus Pauline propose des lotos et jeu complémentaire pour réinvestir le vocabulaire et la syntaxe en atelier.

Une année d'école dehors en PS MS

Démarche complète pour construire le projet et mener des activités variées une matinée par semaine en école du dehors .

Les phrases en folie – Jeu de production de phrases GS/CP

Voilà un outils qui me tenterait beaucoup si j’avais des grands. La production d’écrit n’est pas toujours facile à mettre en place. Ces chevalets sont super bien conçus et ils sont de difficultés progressives!

Jeu : La marelle des nombres

Un petit jeu tout mignon et terriblement efficace! 1 ou 2 dé, et on pose un jeton sur la marelle dans la bonne case.

Mon projet de l'année : Une année de défis scientifiques

Super réflexion pour faire d’avantage de sciences en maternelle, car c'est souvent un domaine un peu mis de coté faute de temps ...Zoom sur les animaux

Ressource très bien penser pour associer les animaux et des détails de leur pelage. Pour un atelier autonome, un memory, un temps de langage en regroupement...

3 ressources personnelles

Mon cahier de suivi des ateliers par domaines

C ‘est l’outil dont je ne peux plus me passer.

Support d’observation en classe, que ce soit pour moi, mon atsem ou mon collègue décharge de direction. Nous y

notons les passages aux ateliers, les réussites ou difficultés.

J’y ai consigné presque tous mes jeux de classes en suivant mes progressions, c’est la mémoire des ateliers en

classe. Indispensable aussi pour remplir les carnets de suivi, pour évaluer individuellement ou collectivement, il me

permet d’ajuster mes programmations en fonction de l’avancement du groupe par niveau de classe (par exemple, si

tous mes petits dénombres rapidement des collections de 1 et 2 éléments, je le vois immédiatement et j’avance pré-

sentation des écritures chiffrées du 1 et du 2 dans ma programmation)

Progression modèles Boites à compter

Je suis une grande adepte des boites à compter (qui sont aussi des boites de tri pour les autres domaines que les maths).

Au fil des années, j’ai créé de nombreux modèles de boites à compter très progressifs pour être toujours exactement dans

la zone d’apprentissages de mes élèves, que ce soit les petits ou les moyens, et même parfois pour les grands des

classes de mes collègues.

J’ai également prévu des fiches de suivi des réussites pour les MS afin de favoriser l’autonomie et la persévérance.

Voici donc la liste de mes modèles progressifs ainsi que les étiquettes pour les ranger dans des classeurs. Tous les mo-

dèles et fiches de suivi sont également disponibles en kit plus économique.

Cartes à pinces des lettres Capitales

Petit support d’atelier qui sert toute l’année avec les PSMS

Pour les petits, reconnaitre son initiale, celles des copains.

Et pour les moyens aussi, mais pour tout l’alphabet! Les lettres sont trier par apprentissage (lettres droites, rondes… avec un code couleurs pour facilité la mise en place de l’atelier , qu’il soit en groupe ou en atelier autonome.