Menudo problema los problemas

Todavía recuerdo cuando yo era adolescente y me ponía a hacer los deberes de matemáticas con esos problemas de trenes que se cruzan y descubrir en que km o tiempo se cruzaban… En esos momentos agradecí mucho el soporte visual para comprender el planteamiento y razonamiento de todos ellos.

Ahora como maestra, siempre que imparto mis clases de mates, busco ese refuerzo con material tangible, atractivo para cada perfil de grup y alumnos que tengo. Buscar la representación escenográfica donde ellos se vean como protagonistas del problema a resolver, construcción con piezas de monatje, el dibujo o materiales preparados para esta asignatura, permiten desarrollar en nuestros alumnos esa visión amplia, que una hoja en blanco con un simple enunciado no lo permite.

Este material, como muchos otros que os iré colgando, os recomiendo que lo acompanyéis con esta creatividad que nos caracteriza a cada maestro para crear mentes matemáticas ágiles y deductivas.

Feliz semana compis!