Día Mundial del Docente: Entrevista con Yolanda (@teacher_xolain)

Cuando miramos atrás y recordamos nuestros propios años escolares, el aula nos resulta a la vez familiar y completamente transformada. Con motivo del Día Mundial del Docente, nos sentamos con nuestra autora Yolanda (@teacher_xolain) para hablar sobre cómo ha cambiado la educación desde que era estudiante hasta ahora, cuando es ella quien está al frente de la clase.

¿Qué haces hoy en el aula que nunca habrías vivido cuando eras estudiante? (Algo que hoy por hoy hemos normalizado pero que tiene un valor altísimo y que a ti como estudiante te habría encantado vivir)

Creo que una de las cosas que más me habría gustado vivir como alumna es tener la posibilidad de crear y no limitarme únicamente a aprender lo que alguien me explicaba.

Hoy en el aula utilizamos proyectos, retos, juegos, estaciones de aprendizaje, escape rooms, herramientas digitales, programación, robótica… y muchas veces son ellos quienes tienen que investigar, tomar decisiones, crear, probar y volver a empezar cuando algo no funciona.

Cuando yo era estudiante, la tecnología prácticamente no estaba presente en las aulas y el aprendizaje era mucho más dirigido. Por eso me parece especialmente valioso que hoy podamos convertir el aula en un espacio donde aprender haciendo sea algo cotidiano.

Y, sobre todo, que el error haya dejado de ser simplemente algo que hay que evitar y se haya convertido en una parte natural del aprendizaje.

¿Qué cambio en la educación te enorgullece más ver que se está convirtiendo en algo “normal”?

Me enorgullece ver que cada vez entendemos más que aprender no significa estar sentado, escuchar y memorizar.

Me gusta que trabajar en equipo, experimentar, jugar, crear, hablar, debatir, equivocarse y buscar soluciones se esté convirtiendo cada vez más en algo normal dentro de un aula.

También me parece muy importante que poco a poco estemos poniendo más en valor las emociones, el bienestar y las relaciones. Porque un niño o una niña no entra en clase dejando sus emociones en la puerta.

Para mí, una buena educación no consiste únicamente en conseguir que aprendan contenidos. Consiste también en conseguir que tengan curiosidad, que se hagan preguntas, que confíen en sus posibilidades y que descubran que aprender puede ser una experiencia que recuerden con ganas.

Si de repente volvieras a tener la edad de tu alumnado, ¿qué es lo que más te sorprendería de las aulas de hoy?

Probablemente me sorprendería descubrir que el profesor ya no es siempre la persona que tiene todas las respuestas.

Creo que como alumna me chocaría muchísimo que me dijeran: “No lo sé. Vamos a investigarlo juntos”.

También me sorprendería ver todo lo que podemos crear con la tecnología y cómo puede formar parte del aprendizaje: diseñar, programar, investigar, crear presentaciones, utilizar la inteligencia artificial como herramienta…

Pero creo que, por encima de todo, me sorprendería que el aula pudiera convertirse en un lugar donde yo también tengo voz, puedo proponer, puedo equivocarme y puedo encontrar mi propia manera de aprender.

Y pienso: “¿Por qué no era así cuando yo iba al cole?”

Comparte un momento concreto del curso pasado  o del último trimestre — una rutina, algo que dijiste o la reacción de un alumno o alumna — que te haya hecho sentir especialmente feliz o orgullosa de ser profesora.

Uno de los momentos que recordaré del curso pasado ocurrió el último día de clase, justo antes de irnos de vacaciones.

Mientras nos despedíamos, uno de mis alumnos me dio un abrazo y me dijo: «Lo hemos conseguido, hemos llegado a la meta».

Me emocionó muchísimo porque esas mismas palabras se las había dicho yo a principio de curso. Les expliqué que nos esperaba un curso difícil, que teníamos por delante un camino largo y que habría momentos complicados, pero que, si caminábamos juntos, lo conseguiríamos y llegaríamos a la meta.

Y allí estaba él, meses después, devolviéndome mis propias palabras en forma de abrazo.

Creo que ese momento resume muy bien una de las cosas más bonitas de ser docente: nunca sabes qué palabras, qué gestos o qué pequeños mensajes se van a quedar dentro de tus alumnos y alumnas. A veces pensamos que simplemente estamos hablando, pero para ellos esas palabras pueden convertirse en algo importante.

Ese día me fui a casa especialmente feliz y orgullosa de ser profesora. Porque sí, habíamos llegado a la meta. Juntos.

Al cerrar esta conversación, queremos desearle a cada profe un significativo Día Mundial del Docente. Tu camino — con todos sus desafíos, curvas de aprendizaje y pequeñas victorias silenciosas — importa profundamente.

Para honrar ese camino, hemos creado un material de autorreflexión gratuito especialmente para ti, diseñado para ayudarte a hacer una pausa, mirar atrás y reconocer lo lejos que has llegado, y reconectar con el impacto que generas cada día. Esperamos que te regale un momento de calma, reconocimiento y renovada confianza en el trabajo que haces.

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