Pack de 3 materiales de Lengua

Este recurso es ideal para trabajar la letra B en la asignatura de Lengua. La principal finalidad de esta actividad es la discriminación silábica de ba - be - bi - bo - bu y el aprendizaje de palabras que se escriben con la letra B.Para llevar a cabo esta actividad, recortaremos por la mitad todos los folios que encontraréis en el documento. A partir de entonces, pasaremos a realizar 3 pasos para llevar a cabo la actividad de una manera más divertida. *Todos los pasos se encuentran detallados en el interior del documentos. Además, encontraréis las respuestas en la hoja final e imágenes sobre el proceso que se debe llevar a cabo.Asimismo, se puede trabajar la creatividad ya que los niños tendrán total libertad a la hora de diseñar sus televisores.

Curso: EI, 1.-2. PRIM

Hoy en día las Estaciones de Aprendizaje se encuentran a la orden del día ya que es una metodología activa donde se trabajan contenidos a través de diversas actividades. Por ello, he creado 5 estaciones para trabajar contenidos de la asignatura de Lengua.¿Qué podréis encontrar en estas estaciones de aprendizaje?- Determinantes el/la y un/una- Separa en sílabas- Dictados- Separa en letras- Tablero de juego con actividades sobre varios contenidos de la asignatura mencionadaDentro del recurso que he subido podréis encontrar imágenes de cómo se debe usar, una explicación completa sobre el proceso a llevar a cabo en cada estación y, por supuesto, los materiales necesarios para cada una de ellas.Por otro lado, tenéis adjunto el tablero de juego así como dos modelos para poder describir las estaciones de aprendizaje que vayamos a crear o realizar con nuestro alumnado.

Curso: 1.-4. PRIM

Este recurso está compuesto por un juego formado por piezas de puzzle donde el alumnado tendrá que ordenar las piezas de puzzle para formar la oración correctamente.Dentro de este material encontrarás:- 40 oraciones de 8 palabras, donde cada palabra se encuentra dentro de una pieza de puzzle.- 2 formas diferentes para realizar la actividad, siendo ambas formas gamificadas en las que el alumnado trabaja diferentes contenidos.*Para darle más color, se puede proporcionar las piezas de puzzle al alumnado y las pueden colorear.

Curso: 2.-6. PRIM