Aprender a leer jugando.

La lectura es una de las habilidades esenciales para la adquisición de nuevos aprendizajes. Este material permite conocer el desempeño general de los alumnos con el fin de determinar el apoyo que el alumno requiere para el desarrollo de esta habilidad. DESCRIPCIÓN: Consta de 6 lecturas, una para cada grado de educación primaria, retomadas del Manual “Exploración de habilidades básicas”, una rúbrica de evaluación con indicadores para evaluar diferentes aspectos de la lectura. Al final de cada lectura se anexa una ficha con cuestionamientos para evaluar la comprensión lectora y algunos aspectos de la escritura.

Curso: 1.-6. PRIM

El material consta de 15 láminas con 30 tiras en formato png,  pdf y word para que puedas editarlo,  contiene los diferentes fonemas del alfabeto. El objetivo es que los alumnos reconozcan el sonido de cada uno de los grafemas y seleccionen las imagenes que inician con el respectivo sonido . Se sugiere plastificar el material para que las tarjetas puedan ser utilizadas en distintas ocasiones. Este material es ideal para el desarrollo de habilidades prelectoras.Están señaladas por distintos colores de acuerdo al grupo consonántico. 

Curso: EI, 1. PRIM

Este material será de mucha utilidad para niños que se inician en el proceso lector ya que les ayudará a desarrollar las habilidades fonológicas previas al aprendizaje de la lectura como la identificacion del sonido inicial de cada palabra, conocimiento del código alfabetico y la relación grafema-fonema de una manera lúdica y divertida. Consta de: 10 tarjetas (12.73 cm. x 18 cm.) con imagenes coloridas y la palabra correspondiente.29 tarjetas (6.28 cm. x 5.5 cm.) con cada uno de los grafemas del alfabeto. Recomendaciones: Puedes imprimirlo en papel couche y  te quedará fabuloso, otra opción sería en papel opalina y plastificarlo para una mayor duración.Espero sea de su agrado!!

Curso: EI, 1. PRIM