Con estos títeres de dedo, tus estudiantes pueden participar y recrear la historia bíblica: Jesús y Zaqueo

Las plantillas están disponibles en dos versiones: una en color y otra en blanco y negro.

Las plantillas en blanco y negro pueden ser personalizadas por los propios estudiantes.

Con las plantillas en color, puedes crear rápidamente un conjunto de títeres de dedo para regalar a los estudiantes para que jueguen.

Elaboración:

Opción 1:

Cada estudiante elabora su propia marioneta de dedo para jugar.

Siempre recorto las plantillas y permito que cada estudiante elabore su propia marioneta de dedo con la que jugar.

Los estudiantes colorearán las plantillas en blanco y negro y seguirán las instrucciones para pegarlas y armar las marionetas de dedo.

Opción 2:

Set de Marionetas de Dedo para Todos los Estudiantes

Otra posibilidad es que tú mismo crees las marionetas de dedo y las proporciones a los estudiantes para que jueguen. Si deseas hacer marionetas de dedo duraderas a partir de las plantillas en color, te recomiendo laminarlas. Después de laminar, recorta las áreas adhesivas, dobla las marionetas de dedo y asegúralas en los lados con cinta transparente.

Usos posibles:

Hasta ahora, he utilizado las marionetas de dedo de tres formas diferentes.

1) Representación de la historia

Presentas a los personajes principales de la historia.

Tus estudiantes eligen el personaje con el que quieren jugar durante la narración (o ya han creado su propia marioneta).

Así es como podrías comenzar tu historia:

"Voy a contarles una historia. Van a jugar con sus títeres de dedo. Escuchen atentamente y hagan o digan lo que les cuento sobre sus personajes. Antes de comenzar, quiero que cada uno de ustedes vuelva a decir quién va a interpretar. Ahora, decidamos los lugares donde vamos a jugar. Aquí es donde vive ..., y allí está ... Ahora comienza nuestra historia".

Durante la narración, los estudiantes jugarán con sus títeres de dedo siguiendo tus instrucciones. Presta atención en proporcionar instrucciones precisas (a dónde va el personaje, con quién habla, qué dice).

Por ejemplo: "El ángel habló a los discípulos, diciéndoles que no tuvieran miedo". El estudiante con el títere de ángel reformulará la frase y dirá al títere de pastor: "¡No tengas miedo!"

Ten en cuenta que necesitarás aproximadamente el doble del tiempo habitual, ya que los estudiantes deberán implementar todo.

2) Representación de la Narrativa Bíblica

Después de contar la historia, los estudiantes representan la historia utilizando sus títeres.

3) Crear su Propia Historia Bíblica

Los estudiantes trabajan en pequeños grupos para desarrollar su propia historia bíblica. El tamaño del grupo dependerá del número de personajes en la historia.

Los estudiantes leen la historia juntos en su grupo y asignan roles. Un estudiante actúa como narrador.

Cada estudiante explica qué personaje representa con su                títere de dedo para meterse en su papel. Por ejemplo,                        "Yo soy María..."

Los estudiantes determinan los lugares de la historia                    donde jugarán o estarán (por ejemplo, establo, campo,  en el camino). Un estudiante comienza la narración o lectura de la historia.

Los demás estudiantes representan la historia con sus títeres de dedo.

Reflexión sobre el juego con marionetas de dedo

Después de la representación con las marionetas de dedo, permito que los estudiantes compartan cómo su personaje experimentó los eventos. Algunas preguntas que pueden ayudarles a reflexionar son:

¿Qué viví?

¿Qué pienso?

¿Qué siento?

¿Qué espero?

¿A quién le pido ayuda?

¿A quién le agradezco?

Puedes encontrar tarjetas adecuadas o hojas de trabajo en mi página de autor.

Aquí encontrarás más títeres de dedo para historias bíblicas.     

Saludos cordiales,

Tu Die Relitante

Doreen Blumhagen